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教师教育改革政策的国际比较研究
谌启标著2014 年出版323 页ISBN：9787511853486本书从国际视野出发，选取典型国家作为比较研究对象，探讨教师教育改革政策法规的共性与个性，展望国际教师教育改革政策法规走向，为本国教师教育改革政策法规提供有效的借鉴和启示。...
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教育信息化促进少数民族教育的变革与发展
杨改学著2016 年出版220 页ISBN：9787030486110发展民族教育和民族教育信息化关系到国家教育的整体发展，本书在研究民族教育和民族教育信息化的基础上，从五大部分研究民族教育信息化，从1978年中国电化教育第二次起步以来，如何从无到有、从小到大，如何用教育的...
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基础教育学生评价研究 历史沿革、现实状况与未来走向
许世红主编；姚轶浩副主编；申东红，许世红，吴继缘，姚轶浩编写2014 年出版211 页ISBN：978753615061420世纪末开始的我国基础教育领域的课程改革使学生评价逐渐得到重视，而基于学生评价的各类研究也大量呈现，本书即是此类研究的一个具体体现。全书首先介绍了改革开放以来基础教育领域学生评价的改革历程，然后分...
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促进两岸产业合作与发展的税收问题研究
陈青文主编；林琼，吴振坤，施维雄等副主编2012 年出版345 页ISBN：9787802358430本书围绕促进海峡两岸在三次产业上的合作与共同发展这一主题，介绍了两岸税收政策现状，分析两岸税收政策在促进产业发展与合作上的优劣，对大陆进一步完善税收政策，促进两岸三次产业发展与合作提出了具体的政策建...
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综合课程革新与教师专业成长
吴国珍著2013 年出版236 页ISBN：9787303147991本书从综合课程革新的背景出发，清理并重新厘定了综合课程的概念内涵、性质与价值，在此基础上概括了综合课程设计的基本原理，并结合综合课程革新的案例，阐述了综合课程革新与教师专业成长的关系，从理论层面探讨了...
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建立促进科学发展的干部考核评价机制十二讲
本书编写组编2009 年出版219 页ISBN：9787802165496党的十七大明确要求“完善体现科学发展观和正确政绩观要求的干部考核评价体系”。中共中央政治局于2009年6月29日召开会议，审议并通过《关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见》...
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新课程与教师共同成长
张然，路红芳编著2009 年出版202 页ISBN：9787537173605本书从新课程改革实施的必然性说起，指出了教师在新课程理念的要求和指导下应如何一步步去改变自己，按照教学工作的顺序，对备课、说课、讲课、听课、评课等各个环节进行了全面的分析与讲解。此外，书中还阐释了新...