基于素质教育导向的高校体育教学方法、模式改革理论与实践

本书从高校体育教学改革的角度出发，分析了当前高校学生素质教育的境况以及素质教育背景下高校体育教学改革的具体情况。基于素质教育的理论与要求，提出了几种新式的教学方法与教学模式，从理论与实践两个方面详...

读懂新时代 中华民族伟大复兴的理论自觉

本书稿从中华民族伟大复兴的理论自觉方面切入，作深入解读，主要对新时代的理论指导与民族复兴的关系问题进行研究和诠释。书稿把握住理论创新的内在逻辑，在科学研究的基础上，敏锐把握新的理论增长点并进行大胆探...

良渚时代的中国与世界

本书旨在介绍良渚所在的时间段前后世界和中国范围内的古代文明和早期国家的发展状况。国外方面，既包括广为人知的古埃及、苏美尔、哈拉帕文明，也包括大家了解较少的基克拉迪、卡拉尔文明，重点对各个文明的中心...

导学讲评式教学 的理论与实践 王富美团队DJP教学研究

导学讲评式教学（DJP教学）是以学生的学为出发点，以改善学生的学习方式、激发学习主动性与学会学习、促进学生发展为目的，用“参与者知识观”设计学生的学习活动，以学生参与的多种视域融合的“对话性讲解”代替教...

财富与使命:美国一流大学“大宗筹款运动”理论与实践

本书围绕美国一流大学大宗筹款运动“怎么样”、“为什么”、“谁去筹”、“向谁筹”、“怎么筹”、“有何经验”、“如何建构”七个问题，分历史研究、理论分析、实证研究和本土建构四个部分展开。 第一部分（...

中小学生核心素养发展的实践探索

本书作者在全面理解科学核心素养内涵、如何于学科教学中凸显落实核心素养方面，进行了学习和实践，并将学习、理解、实践核心素养理论上的认识，在小学、初中、高中阶段各学科课堂教学探索实施实践的经验和做法付...

中国减贫政策与实践 热点评 2017-2018

基础教育质量综合评价理论与实践研究

《基础教育质量综合评价理论与实践研究》是全国教育科学“十二五”规划2013年度教育部重点资助课题成果，是长沙市教育局近年来基础教育质量综合评价改革成果，由湖南省教育厅副厅长王建华、长沙市教育局局长卢...

平板电脑类移动终端教学应用的理论与实践

，依托中国教育学会“十二五”规划“基于Pad的新型教学方法的实验研究”课题和北京市教育科学“十三五”规划“交互课堂环境下‘深度课堂’评价模型建构及其区域信息化融合发展研究”课题，对平板电脑类智能终...

实践美学与后实践美学 中国第三次美学论争论文集 上