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培养造就优秀教师 高效能教师的十大特征
（美）麦克伊文（McEwan，E.K.）著；周作宇译2007 年出版204 页ISBN：7303086803如何成为一名优秀教师？对于这一问题的回答可谓是仁者见仁，智者见智。本书为广大教师作出了一个很好的诠释。它通过一个个鲜活的例子，为我们勾勒出优秀教师的整体群像——他们热爱教育事业，热爱学生；具有领袖气质...
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学校战略营销 如何建设一所有影响力的学校
（美）戴维斯，（美）艾利森著；吴志功译2007 年出版196 页ISBN：7303083677本书分为四个部分：营销的特质和范围、战略目标、战略市场分析、营销运作。
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古都北京 为北京城的未来保存过去
高小龙编著2007 年出版203 页ISBN：7504457906本书分十七章详细地介绍了北京的名人故居、名园、古坛、老字号、胡同、王府、会馆、古陵墓、古村镇、寺院、长城等。
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校本教学研究设计-教师教学研究设计指南：第1辑教师职业生涯与专业发展 教师教学研究设计指南
吴永军主编2007 年出版174 页ISBN：7811015390本书从校本研究的背景及存在的问题、实质及操作程序入手，对校本教学研究进行了阐述与分析，在此基础上，又分别从研究课题的选择与提炼、教学设计的探究和改进、课堂教学的审视与创新、教学反思的实施与表达、校...
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是什么让教师不断进步：教师故事启示录
（美）玛丽·伦克·贾隆格 琼·P·伊森伯格编2007 年出版222 页ISBN：9787500672401本书是关于中小学教育理论和教育管理的教师用书。本书从教师生动的课堂故事和案例出发，鼓励教师讲述自己的故事，分享经历，在故事中反思和审视自我和教师职业，从而实现从个人经历到职业领悟的飞跃。对中国的教育...
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做一个聪明的教师 教师思维方式案例点评
王晓春主编2007 年出版347 页ISBN：9787561755310本书是开启教师思维的一本佳作。它通过90个教师提出的实际教学案例，讨论教师思维方式，以期和教师们一起认识自我。全书的案例均来自于“教育在线”和“K12教育教学论坛”上作者的专栏，作者针对这些案例中教师...
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