大学外语教师自我动态评价体系研究

《大学外语教师自我动态评价体系研究》一书是作者在汇总、梳理学界已有研究理论的基础上，加入自己的见解，旨在对教师自我评价工作的历史、现状进行整体分析、全面研究，本着发现问题，解决问题的原则，通过实证探究...

大学评价制度研究

本书是通过对大学评价国内现状分析和国际比较研究，建立一套全面、科学、合理，适合我国高等教育发展实际，利于实践操作的大学评价指标体系和标准。这个标准应该是量化的和可操作的，它不仅是判定新大学是否可设的...

海南人口与生态问题历史研究

海南岛为叙述核心，自三亚（落笔洞）人至今时间跨度一万多年为叙事时间，重点围绕着岛内人口数量及分布、生态环境变化及二者之间的互动关系展开论述。从“海南岛史前人类与自然环境”“民族迁徙与聚集”“汉族聚集...

在研究中成长 北京工业大学实验学校教育教学成果集 1

大学青年教师专业发展影响因素研究

本书以青年教师伟从业主体，研究了其从业的学校环境、社会环境客体以及主客体间的复杂联系，从多元视角建立起了大学青年教师专业发展影响因素文体研究的综合性框架。文中系统梳理了国内外关于教师发展及其影响...

大学生学习过程评价研究

本书稿主要围绕大学生学习过程评价的理念、指标体系、机制、方法、模型及应用展开论述，在介绍研究背景、价值意义、过程方法的基础上，梳理相关文献，形成“促进学生素质发展、促进多元智力发展、以自主性为主导...

出土文献与上古历史文学研究 以楚史及屈赋为中心

本书稿首先借助出土金文文献及战国楚竹书，补充完善楚史史料；其次借助出土楚竹书，对屈原流放生涯以及悲剧命运考辨清晰；再次借助出土文献资料研究《楚辞》作品，对几个千年疑案得出独创性的结论。书中重要观点发表...

百年历史的投影 二十世纪以来浙东学派研究平议

浙东学派从时间维度分为南宋、明代、清代三阶段；从空间维度，浙东学派包括吕学、永嘉学派、永康学派、北山学派、东发学派、深宁学派、四明学派、阳明学派、蕺山学派、姚江书院学派、浙东史学派及其相关代表人...

马克思主义研究丛书 马克思主义中国化史 第4卷 1992年以来

20世纪90年代初以来，中国共产党人在实现中华民族的伟大复兴中，用马克思列宁主义指导中国的实践，推进了以毛泽东、邓小平为主要代表的两代中央领导集体开辟的马克思主义中国化的伟大事业。形成了“三个代表”重...

中西部地区未成年人检察 践行与思考 暨南少年家事法研究文库