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学校课程实施过程质量评估
崔允漷著2017 年出版226 页ISBN:9787567566309本书分三个部分,一是学校课程实施的学理研究,立足个体学习分析学校课程实施;二是从互动的视角研究学校课程实施,分学理分析、互动工具选择与个案研究三个部分;三是从互动的角度详细提供三项专题研究:课堂教学形.....
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