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现代教育技术 走进信息化教育
祝智庭主编；闫寒冰等编著2001 年出版294 页ISBN：7040102978本教材无论在内容和结构都做了创新尝试。在内容方面力图以教育革新思维为主导，以现代信息技术为支撑，以信息化教学设计与实践为主线，强调自主学习和实践活动。在结构方面安排了以实践为主线的活动篇，以理论为主...
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新制度与大革命 以近代知识分子和教育为中心
叶赋桂著2010 年出版306 页ISBN：9787504145772知识分子是主导中国近代历史进程的阶层，知识分子研究是近20多年中国学术研究的热点。本书从近代社会的转型探讨了近代知识分子的兴起，并按照其结构和类型归纳和阐述了军人、商人和文化人知识阶层的形成和特性...
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信息技术教育研究进展 2014 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十届学术年会论文集
张剑平，刘军主编2015 年出版266 页ISBN：9787504194206中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十届学术年会采用特邀嘉宾报告、大会报告、专题研讨以及论文发表等交流形式，针对信息技术教育领域的最新研究进展进行了研讨。本论文集从近200篇会议征文中精选出3...
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德国联邦政治教育中心发展历史研究
阮一帆著2016 年出版249 页ISBN：9787010156231本选题是作者主持的国家社科基金项目《战后德国政治文化变迁背景下的“联邦政治教育中心”研究及启示》（编号：1ICKS025）的最终成果。全稿约15万字，系统研究了德国政治教育国家机构——“联邦政治教育中心”在两...
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中日教育合作实践与成效研究 以大平班和北京日本学研究中心为例
徐一平，曹大峰主编2013 年出版294 页ISBN：9787507742992本书共分三个部分，即立项研究、实践研究、合作研究。主要内容是中日邦交正常化后以“大平班”和北京日本学研究中心为例。阐述了中日教育合作实践与成效。全书共收录十七位资深日语教育专家的研究论文，此书出...
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现代教育技术 走进信息化教育
祝智庭主编；闫寒冰，顾小清，张屹编著2003 年出版300 页ISBN：7040102978本教材无论在内容和结构都做了创新尝试。在内容方面力图以教育革新思维为主导，以现代信息技术为支撑，以信息化教学设计与实践为主线，强调自主学习和实践活动。在结构方面安排了以实践为主线的活动篇，以理论为主...