高校外语教育与研究文库 新课程理念下中学英语有效教学的原则、策略与案例分析

本书首先与读者一起探讨新课程的基本理念，有效教学的内涵，分析新课程标准下两套英语新教材的异同，介绍教材整合的策略；在此基础上，通过同课异构的教学案例探讨语音课、词汇课、语法课、听说课、阅读课、读写课等...

小学生科学学科能力研究 测评城乡比较与提升路径

全国百所高校规划教材 教师教育精品教材 中外教育简史 下

全国百所高校规划教材 教师教育精品教材 中外教育简史 上

全国中小学有效教学指导丛书 中小学信息技术有效教学

本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科...

中小学教育践行社会主义核心价值观的探索 学校德育课程实践指导

本书汇集了大庆基础教育的教师和教育管理者关于社会主义核心价值观培养和实践的经验及体会。大庆市教育界领导认真学习和领会习总书记和袁贵仁同志的讲话精神，号召广大教师积极行动，努力践行。《中小学教育践...

教育研究新视野丛书 基础教育课程信息化的理论与实践

本书是一本基于新课程改革探讨课程信息化问题的专著，实现信息技术与课程的有效结合，探讨信息技术在课程中的高效利用问题，所有学术思想不是杜撰，而是基于项目实践进行实验验证的，理论具有独创性，方法具有适用性.....

模块化产业组织的形成机制与发展路径研究

以熊彼特、钱德勒学说、交易成本理论、模块化组织理论以及Schilling一般性模块化系统理论为指导，以中国制造业模块化产业组织的现状与特征及中国经济运行环境的现实特点为依据，本书分析了中国制造业模块化产...

大学与中小学融合共生 教师专业发展学校建设研究

“专业发展学校”（Professional Development Schools，以下简称“PDS”）是20世纪80年代在美国兴起的一种新的师资培养方式，由大学的教育学院与大学所在学区的中小学合作进行教师职前培养和教师继续教育的一种学...

新课程数学核心知识教学丛书 小学数学核心知识教学及其案例分析

小学数学知识较为细碎，不易把握核心和内在逻辑，本书从课程设置方面讨论了知识的构成和价值，在此基础上结合教学中的实际案例，探讨如何开展有效的课堂教学，给教师提供教学参考。...