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体育 义务教育阶段 新课程校本教研问题与指导
李大春主编；魏来来等编写2005 年出版165 页ISBN：7561332254本书包括课程理念篇、课程目标与内容标准篇、教学实施篇、课程评价应用篇。从问题解答的形式及详实的案例说明新课程新理念，旨在解决新课程实施中教师之疑惑，指导学科教师课堂教学。...
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新课程学生发展性评价 第3分册 数学学科发展性评价
李宏志，王晓文主编2003 年出版217 页ISBN：7801338049本书依照教材同步顺序编写，细分题型，精选练习题，对于知识点的应用和考试的题型进行全方位训练，更加适合学生的实际使用需求。
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新课程学生发展性评价 第2分册 语文学科发展性评价
李志宏，王晓文主编2003 年出版273 页ISBN：7801338030本书依照教材同步顺序编写，细分题型，精选练习题，对于知识点的应用和考试的题型进行全方位训练，更加适合学生的实际使用需求。
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学生综合素质评价研究 重庆北碚新课程实验学生评价模式探索
彭智勇，周建国主编2005 年出版232 页ISBN：7562133190本书从学业考试和综合素质评价两方面解读了评价的“北碚模式”，北碚区建构起了中小学新课程评价与招生的政策框架，并在高风险性，高利害性的评价与招生改革中大胆实施，得到社会广泛认可。...
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新课程背景下普通高中教学质量评价
郑志湖等著2007 年出版233 页ISBN：7534131138本书主要介绍了教学的评价体系的基本知识、基本方法以及实际的评价模式，是作者多年来从事教学研究的结果。
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音乐 义务教育阶段 新课程校本教研问题与指导
谢尚飞，谢乙祥主编；关小敏，于春萍，张艳兰副主编2005 年出版156 页ISBN：7561332254本书包括课程理念篇、课程目标与内容标准篇、教学实施篇、课程评价应用篇。从问题解答的形式及详实的案例说明新课程新理念，旨在解决新课程实施中教师之疑惑，指导学科教师课堂教学。...
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