学生综合素质评价研究 重庆北碚新课程实验学生评价模式探索

本书从学业考试和综合素质评价两方面解读了评价的“北碚模式”，北碚区建构起了中小学新课程评价与招生的政策框架，并在高风险性，高利害性的评价与招生改革中大胆实施，得到社会广泛认可。...

新课程与学生发展性评价研究

本书为湖北省潜江市“新课程与学生发展性评价实验研究”课题组研究成果。全书分为实验方案、评价方案、实验报告、经验文章、评价案例五大部分，全面展现了该课题的研究成果。...

怎样考查与评定学生学业成绩

基于课程标准的学业成就评价的比较研究

本书主要从组织和实施的角度，分别梳理美国等四个英语国家基于课程标准的学业成就评价的发展历程和评价组织、实施、报告的具体程序，并比较了其中的共同主题和经验。...

高中新课程评价

本书是一本供教师阅读的关于新课程评价理论的书。

中职学生学业成就评价改革及个案研究

本书是“中职学生学业成就评价改革及个案研究”总课题的结题。本书初步探索出中等职业学校学生学业成就评价理论，揭示了评价镶嵌在课程与教学中的关系，促进了评价机制从“表征”向“实质”的转变。...

高中历史科学业评价体系研究

本书是国内第一本关于历史硕士教育的图书，书中将从以下几方面来研究：一、学业评价的核心概念，二、学业评价的基本功能与内容，三、高中历史科学业评价标准的制订，四、高中历史科学业评价体系的构建，五、高中历史.....

教育展望 中文版 2005 Vol. XXXV， no. 1 在不同的情境脉络中评价学生的成绩

本书主题为比较教育——世界各国不同境脉中评价学生成绩。

高中新课程历史学习评价手册 必修2

高中新课程生物学习评价手册 必修2