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信息技术教育研究进展 2017中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十三届学术年会论文集
张剑平，汪基德主编2018 年出版277 页ISBN：9787030580108中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十三届学术年会共分为嘉宾报告、大会报告、专题研讨和论文发表几部分，本论文集从近200篇会议论文中精选80-100篇集结出版，取名为《信息技术教育研究进展（2017）》。本...
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信息技术教育研究进展 2014 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十届学术年会论文集
张剑平，刘军主编2015 年出版266 页ISBN：9787504194206中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十届学术年会采用特邀嘉宾报告、大会报告、专题研讨以及论文发表等交流形式，针对信息技术教育领域的最新研究进展进行了研讨。本论文集从近200篇会议征文中精选出3...
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信息技术教育研究进展 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十二届学术年会论文集 2016版
张剑平，王锋，赵呈领主编2017 年出版265 页ISBN：9787519111304本书是中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十二届学术年会的论文集，本论文集的主题是“互联网+”时代的信息技术教育，旨在对互联网时代背景下的信息技术教育创新、数字化环境资源的应用、教师信息技术...
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玉米研究文集 北京市农林科学院玉米研究中心成立十周年论文选编
赵久然，杨国航主编2007 年出版761 页ISBN：9787802333680本书为北京市农林科学院玉米研究中心成立十周年论文选编，反映了北京市农林科学院玉米科研的进展。
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信息技术与学生为中心的课堂
（美）Judith Haymore Sandholtz等著；宋融冰译2004 年出版205 页ISBN：7501945640ACOT（Apple Classroom of Tomorrow）是美国苹果公司于1985年发起并联合大学、研究机构和公立学校进行的10年协作项目。本书讲述了从事该项目教师的研究与学习，以及他们的探索与反思，描绘了如何成功地应用技术，技...
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北京商务中心区（CBD）发展指数研究 北京市哲学社会科学CBD发展研究基地2015年度报告
蒋三庚等著2016 年出版376 页ISBN：9787563825097本书为北京市哲学社会科学CBD发展研究基地2015年度报告，主要内容包括：建成世界一流的CBD是北京长期努力的目标；我国四大CBD建设情况分析；CBD发展指数的一般理论；CBD发展指数与其他CBD综合评价方法的比较；国内CBD...
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以学习活动为中心的信息技术与课程整合
马维和著2012 年出版214 页ISBN：9787531652946信息技术与课程整合，正在成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题。信息技术与课程整合是指在课程学习过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成...