大学教学的多维透视

本书是积作者多年从事大学教学及其研究心得的力作，做到了理论与实践相结合，教学与研究相结合。注重现实问题及多学科研究的思路，紧密联系我国大学教学现状，对教学问题进行客观、科学的剖析，提出改革建议，有较强.....

教学诊断理论与实践

本书为“教学诊断”课程的指导用书。全书共分六章：教学诊断理论、模拟课堂、教案写作、教学导入、多媒体应用、教案和教学实录。本书的内容是在“教学诊断”课程的教学工作中逐步探索形成的，观点来自于日常教...

中国区域跨文化心理学 理论探索与实证研究

本书采用逻辑语意分析法、文献法、调查法、问卷调查法、实验室实验法、田野工作法等方法，深化和扩展了跨文化心理学和社会心理学以及健康心理学的研究领域，初步探索了中国区域跨文化心理学的学科内容基础和理...

高校思想政治理论课案例教学课例研究

该书是以四门本科生思想政治理论课案例教学为依据进行的课例研究，每一个课例，都包括一次案例教学课从“起意”到“结束”、从“设计”到“实施”的全程实录，以及在此基础上进行的过程分析与反思。把案例教学在...

天津大学2012级大学英语课程教学体系与学习模式

本书介绍新的教学模式以听说为教学重点，以强化口语教学为特色，以学生自主学习为主，充分利用计算机网络技术，改进传统的以教师讲授为主的单一课堂教学模式。...

金融发展与经济增长：基于中国转型斯的实证研究

国际汉语教材的理念与教学实践研究 第十届国际汉语教学学术研讨会论文集

本书为为由浙江大学和美国耶鲁大学、夏威夷大学、罗得岛大学等联合举办的第十届国际汉语教学学术研讨会论文集。会议主题为国际汉语教学教材问题，内容涉及语言学、二语习得理论与汉语教材；汉语教材与教学法；汉...

翻译的文本分析模式：理论、方法及教学应用 第2版

基于学生研究的课程与教学丛书 学生课程参与论

本书分别从理论和实践两个层面接近学生课程参与问题：一方面使用历史研究、哲学研究、学习理论、教学社会学等领域的新的研究成果，对学生课程参与的内在张力与蕴涵做深入理解，试图完成“对学生课程参与展开多侧...

聚焦课堂 教学研究 专项突破 课堂观察与教学研究 上