大约有5,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0142秒)
为您推荐: press新疆维吾尔自治区教育局中小学教师进修部 新疆维吾尔自治区教育局中小学教师进修部 北京教育学院小学教研室语文组写 press中小学教师继续教育教材编委会 全国中小学教师继续教育网组 press北京东城区教师进修学校小学进修组
-
-
小学语文课件制作范例教程
王敏编著2005 年出版353 页ISBN:730209943X本书为多媒体技术在教学领域中应用的工具类图书,主要以小学语文为线索。全书共分6章,详细地介绍了教学中所需要的各个课件的制作过程。对于每一个课件,本书都给出了从构思,到开发工具的选择,直到具体实现的一系....
-
-
小学语文学科带头人课改实践与探索
余文森主编2005 年出版413 页ISBN:7533441524本书汇集我省首批新课程小学语文学科带头人两年来的研究成果。按课题研究、教学反思、教学案例、教学叙事这四个教师开展教育教学研究和促进自身专业化发展的基本抓手进行编辑。...
-
普通高中课程标准实验教科书语文 选修1 唐诗宋词元散曲选读教师教学用书
广东基础教育课程资源研究开发中心语文教材编写组编著2005 年出版129 页ISBN:7540661119本书根据《语文(选修(1)》一书编写而成,主要为了帮助老师们领会和使用好这本新教材。本书详细分析了教科书的教学目标与要求、内容结构,并对教师如何根据新课标精神安排教学提出了指导性的建议。...
-
建构教师批判反思的平台 100位教师教育叙事的研究
谭静主编2005 年出版426 页ISBN:7801981111本书是广西壮族自治区教育科学“十五”规划重点课题。本课题研究成果集中体现构建了教师亲身发展模式。
-
我的新课程故事 小学语文教学趣谈
谭文丽,文莉主编;周小山,严先元从书主编2005 年出版104 页ISBN:7561429819本书选编了一线小学语文教师、教研员的数篇教案,将教师的所见、所闻以教育叙事的形式表达出来,是校本研修中最重要的一种研究方式。
-
-
-
新课程 怎样进行小学语文学习评价与测试
李建萍主编2005 年出版135 页ISBN:7561429843本书书重点介绍了广大教师在教学实践中总结出来的学生数学学习评价的可行办法及操作策略,构建了丰富的学习评价方法系统,为教师们进行小学数学学习评价提供了有力的行动支持。...
