义务教育教科书 英语 九年级 教师用书 衔接三年级起点

本书为冀教版《义务教育教科书 英语》的同步配套用书。通过各种形式多样、内容贴近学生实际生活的练习，便于学生对所学内容的理解与掌握，帮助学生在轻松、有趣的活动中使用所学语言，激发学习兴趣，体验成功的乐...

教育公平视野下我国民办幼儿教师发展战略研究

本书是从我国非在编幼儿教师专业成长的角度出发，进行横向和纵向等多维度分析比较，研究这一特殊群体在历史发展沿革、发展制约因素、发展现状剖析以及问题解决策略等方面的内容，目的在于为我国学前教育发展提供...

小学教师实践性知识发展研究

第一部分“导论”，首先阐明了研究的缘起、概念的界定等议题，在“研究方法与过程”一节中详细介绍了本研究的方法与资料收集、分析的过程。其后的四部分都涉及教师实践性知识发展。表述的内在逻辑如下：第二部分...

连天接地话“远程” 中小学教育远程培训课题研究成果选辑

本书汇集了7个总课题的研究报告、40余篇质量较高的研究论文和经验文章。阐述了在中小学教师远程培训中嵌入课题研究既是培训形式和内容的创新，又是中小学教师专业化发展从“普通版”到“高级版”的升级。本...

我是大西洋来的飓风 一个新教育教师的生命叙事

本书真实记录了新教育榜样教师——郭明晓老师退休前践行新教育的5年中的所读、所思、所行，真实记录了她的困惑与求索、成长与收获。广大一线教师可以从中得到精神上的鼓舞、理念上的启迪、方法上的指导。...

2015安徽省教师招聘考试专用教材 教育综合知识中学

本书由中公教育名师团队精心编写，根据安徽省教师招聘考试教育理论综合知识的具体情况和考试大纲，构架起以中学教育相关理论的庞大知识体系，是一本专门针对安徽省教师招聘考试中学教育综合基础知识的专用复习教...

全国教师资格认定考试培训指定教材 教育心理学 幼儿园适用 第2版 2014超值版

多元互动英语教师校本教育模式 理论、实践与反思

本书针对我国目前英语教师专业素质与在职教育现状，以英语教师校本教育为研究对象，提出以发展教师反思能力为目标的多元互动英语教师校本教育模式，并以这一模式在一项初中英语教师校本教育实验项目中的具体运用...

转型时期通往教育自觉的高校教师评价

本书在在对高校教师需求调查结果进行因子分析后，按因子方差贡献值大小依次提取了包括成就需求、物质生活需求、学术发展需求、愉悦生活需求和安全感需求五种高校教师需求。此需求结构在人们需求愿望的强弱上...

全国中小学生安全教育教材 小学二年级

“学了八节课，身边无危险”是本套丛书的设计目标。本书根据二年级的学生年龄、心理特征，从实际出发，将学生身边可能发生的交通安全、家庭安全、公共安全、卫生安全、校园安全、自然灾害、社会安全以及运动安全...