语文教学本体论

本书将以权威性的解释、创建性的观点、开阔性的论述，帮助广大语文教育工作者，特别是在语文课程与教学改革第一线的中小学语文教师，消除困惑、疑虑，拓展他们的理论视野和思维空间，为他们提供一套具有权威性、前沿...

语文实用全书 小学语文实用全书

本套书根据中、小学语文教材编写，紧扣课标要求，配合语文教学，明确知识要点，提高语文素养。

教学理念与教学实践

本书按照“教育理念与高师教育”、“素质教育与能力课堂”、“科学教育与人文实践”三个专题，收集了30篇教育教学论文，大都是教育部教研教改项目和教育厅课题的研究成果。...

语文阅读教学策略研究卷

本书系《教师的专业发展》第二卷，阐述了新课堂教学的基本理念，教师如何加强修养、发展专业、提高能力，新课堂教学与教学研究方式的研究等。...

怎样当老师 怎样教语文 语文教学长短论

语文教学研究与案例

为帮助广大高中教师更好地理解普通高中新课程，切实解决在新课程实施中遇到的各种教学问题，教育部基础教育司、教育部基础教育课程教材发展中心组织普通高中课程标准研制组的专家、普通高中新课程实验省（自治区...

短篇小说选读教学参考书 语文选修

语文教学艺术 献给青年教师

本书作者刘松林为河南省优秀教师、全国“曾宪梓教育基金会中等师范学校教师奖”二等奖获得者。作者在中等师范和基础教育语文教学一线耕耘近30年，本书收集了作者在教育教学方面的所失、所思、所悟、所得，分师...

小学语文全息阅读教学

本书从语文与全息、定位与选择、形态与特征、教学策略、影响因素、资源开发等方面展开论述，将全息阅读这一全新的教学理念具体化、操作化，为广大读者提供了一幅幅在全息阅读中动态的鲜活画面。...

语文课程与教学论

本书区别于其他学科课程与教学论的明显特征，就在于它是“中国的”，它的研究对象是汉语文教育，它的服务对象是从事汉语文教育的教师及学习汉语文的学生。...