为了生命的幸福成长 中小学生命教育的领域与主题

本书基于青少年学生心理成长和生活的实际情况，根据不同年龄段青少年的特点，围绕如何认识生命、如何进行生命安全教育、如何应对突发意外事件、如何学会管理情绪等几个方面，从读书引导、亲身体验、模拟感受、欣...

让教育真实地发生 北京十一学校的教师智慧

北京市十一学校2014年教师节前夕，首届基础教育国家级教学成果奖揭晓，北京十一学校以“普通高中育人模式创新及学校转型的实践研究”获特等奖。本书全面呈现了十一教师群体的智慧，分为十来个专区。分别为课程专...

义务教育教科书 物理 九年级 全一册 教师教学用书

本书与物理教科书九年级配套，可以帮助教师更好地了解教材、进行教学，有利于落实《义务教育物理课程标准》的教育理念。主要介绍了《义务教育教科书　物理》的特色，提供了一些教学设计思路和案例，并补充了较多的...

iCourse教材 《教师教育课程标准（试行）》教材大系 中学语文教学设计

本书以中学语文教师的学科教学知识和能力培养为核心，对应教师教育课程标准的要求，内容分为“课堂教学基本要素的设计”、“不同教学形态的设计”、“教学设计的反思与评价” 3个模块6个单元21项活动，涵盖了阅...

幼教撷音 教师教育教学随笔集

本教学随笔分为“集体教学篇”“个别教育篇”“日常游戏篇”“案例分析篇”“教学感悟篇”五个部分。集体教学篇是收集了教师对课堂教学中出现的一些问题所采取相应的措施和反思；个别教育篇是教师针对个体孩...

幼教撷音 教师教育教学案例集

本书分为“教学研究案例集”“个案研究案例集”“环境创设案例集”“家庭教育案例集”四大部分，撷取了妇联幼儿园教师二十年来撰写的各类优秀案例。教学研究案例集主要是教师在集体教学实践过程中的研究案例...

爱的守望 一位一线教师对教育的坚守

本书作者从一线教学实践出发，分五个方面阐述了什么是师爱。师爱是一种责任，是一种学习，是一种实践，是一种研究，是一种共生。结合案例，作者讲述了教师在教育生活中要关注、尊重、信任、激励学生，建立良好的师生......

陶行知教育名论精要教师读本

本书稿系与我社之前出版的《陶行知教育名篇精选（教师读本）》《陶行知生活教育导读》相配套的论述精要本，该书是由华中师大教授、中国陶行知研究会常务副会长周洪宇教授选编而成。该书稿按照教育的理想、教育的...

教师如何表扬学生 道德教育中表扬流行现象的反思

正面教育原则在中外教育思想史上获得了高度肯定，快乐教育、以表扬为主等教育理念与实践在课改中得到广泛的推崇。但表扬是一柄双刃剑，不适当的表扬往往会适得其反。本书运用理论与案例分析表扬运用不当的原因...

中小学生养成教育“衡阳模式”的理论与实践