实验教学论

本书通过较为详细的论述将实验教学所涉及的问题都解释清楚。本书所论述内容的范围是基础教育的实验教学，以普通中小学的实验课程和学生的学习为主。本书对中小学实验教学做了重新定位，认为实验教学的能力本位...

普通高等学校本科专业类教学质量国家标准 下

普通高等学校本科专业类教学质量国家标准 上

小学低段科学游戏课程的教学实践

世界各国越来越重视科学教育，很多发达国家的科学教育都是从5岁开始的。目前我国小学低段科学课虽然已经设置，但是还存在不少问题。本书稿从开发学生感兴趣的科学活动着手，设计相应的活动及其材料，从学生生活中...

教育国际背景下研究生英语课程设置与研究

幼儿园生命成长启蒙教育课程 教师用书 中班 下

教师教学评价 主体·标准·模式·方法

教学评价活动构成主要是解决谁来评、评什么、怎么评的问题，本书以此为依据，确定了基本的框架结构。全书共三部分，围绕如下问题展开论述：谁来评·评价主体；评什么·评价标准；怎么评·评价模式。本书主要创新之处在...

全国普通高等院校生物实验教学示范中心“十三五”规划教材 生命科学实验室安全与操作规范

大学生国防教育课程与思想教育

全书结合我国高校国防教育和大学生思想政治教育实际，对国防教育和大学生思想政治教育的结合进行了多视角和多层次的探索，从课程设置、教学模式、教改思路、价值本质、价值取向、课程评价、课程载体、课程平台...

民法案例教学实验教程

本书是一本通过案例学习民法基本理论和制度的案例教材。其特点在于：在编排体例上按照传统民法教材的框架，按照民法总论、人格权权法、物权法、合同法、侵权法的结构编写，各章则采用专题方式，选取目前司法实践中...