李二曲道德教育思想与现代社会

基于道德发展的继承性特征，本书以明末清初著名思想家和教育家李二曲的道德教育思想为研究对象，并充分挖掘其现代价值，试图为解决当前道德困境提供理论指导与对策参考。本书对于推进现代道德教育理论体系建设，进...

上海市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要

全面推进依法治国与稳妥促进司法改革

国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材 高等卫生职业教育应用技能型规划教材 供护理、助产、临床医学专业用 生物化学 本科

教育社会学学术沙龙集萃 教育与社会 阅读 思考 对话 2009-2012

本书一方面以“教育与社会”为主题深入研究热点理论问题，另一方面有意识地围绕“经典 话题 解读”这几个核心概念，从多个角度对教育社会学领域中具有学科引领和时代意义的问题进行了深入的讨论。从文本呈现内...

教育公平与社会分层

本研究以实证研究为主要取向，结合个体主义、新结构主义和新制度主义三种分析阐释框架，系统分析和研究中国社会变迁过程中教育获得与教育分层的基本特征和变化趋势。研究分为两个相互关联的层次：第一个层次以研...

教育“9+3”计划背景下中职生学习动机与质量研究

本书是职业教育研究专著。中学和中职衔接教育是一项重要的教育模式和工作方向，对于经济不发达地区尤为重要。本书着眼贵州省中职开展情况，对教育“9+3”计划背景下中职生学习动机与质量研究从背景分析、理论...

学习与教育之浅析 一个普通学生成长中的思考

本书根据孩子学习与成长的四个阶段：启蒙阶段、规范阶段、拓展阶段、开放阶段，来探讨不同阶段相应的教育理念与方法。作者从孩子与家长、学生与老师这两对关系出发，结合社会大众的实际情况，较为全面客观地分析了...

教育社会学专题研究选集 社会学视野中的教育与现代性

2015年7月20日至31日，北京大学社会学系举办了全国范围内首届教育社会学研究生暑期学校，本文集为该系列课程的授课知名教授讲座论文及优秀学员论文的集辑。这些论文均体现了围绕教育领域的理论热点与前沿动向，...

小学品德与生活 品德与社会学科教育

该书是供小学品德教师在学科教学中进行社会主义核心价值观教育的学习读本。本书改变了社会主义核心价值观教育纯理论独白的编写方式，实现由理论性学习范式向实践性学习范式的转变，结合思想品德学科特点，以“学...