中国人民大学中国社会发展研究报告 2015 探寻社会治理创新 推进社会健康发展

本年度《中国人民大学社会发展报告》的主题是：“探寻社会治理创新推进社会健康发展”。本报告由一章总论和8章专论构成，分别对中国社会治理的总体状况、劳动就业、社会保障、医疗卫生、乡村治理、网络社会、...

数学教育研究与测量

本书分上、下篇。上篇以五个问题（什么是数学教育研究？为什么要进行数学教育研究？如何进行数学教育研究？数学教育研究的类别？如何提高数学教育研究的质量？）为大方向，围绕“如何确定研究问题？怎样查阅文献？如......

现代日本语“态”研究 以“可能态”为中心

本著作拟在先行研究的基础上解决几个重要问题。首先，对现代日语可能表现进行定义，探究可能的本质。其次，分别从语义类型、形态方面对可能进行分类，力求对现代日语的可能表现方式进行全面把握。...

中国教育电视发展报告

该书分为4个部分，分别是中国教育电视发展研究总报告、专题研究、特邀专家文章、各级教育台及校园电视案例。总报告为主要的研究成果，也是本书的核心，内容上包括：对教育电视属性、功能、定位的重新审视，回顾中国....

中国民办教育发展报告 2013

本书主要以《教育部关于鼓励和引导民间资金进入教育领域 促进民办教育健康发展的实施意见》（教发【2012】10号，简称“22条”）为线索，坚持改革方向、问题导向、政策取向，梳理了自2012年6月颁发“22条”后我国民间...

亚洲地区高等教育中的可持续发展教育

本书收集了亚洲各国，包括中国、印度、柬埔寨、菲律宾、尼泊尔、印度尼西亚、蒙古等国的高等教育机构（高等院校、研究所、政府教育部门）所撰写的实践案例，对历经十年（2004～2013）的亚洲高等教育体系中推行可持续发.....

教育理论本土创生研究 基于中国百年教育理论发展史的省思

本论文综合运用文献研究法、历史分析法、比较研究法等多种研究方法，在理性解读教育理论本土创生的内涵、特征、理论基础与目标的基础上，界定了“本土特色教育理论”的评判标准。通过回溯中国百年教育理论发展...

基于标准竞争优势的中国贸易投资大国发展战略研究

国际教育服务贸易发展与人才跨国流动研究

在经济全球化时代，国际教育服务贸易的发展和人才跨国流动既是经济全球化的重要表现之一，同时又进一步推动了经济全球化的纵深发展。本书遵循理论研究→国际经验→中国发展→对策研究的逻辑结构，共分三个部分六...

理论 实践 模式 宁波市高等教育协同发展 2014宁波高等教育研究论坛文集

本书是近年来宁波高等教育与区域经济社会互动发展的经验总结，是宁波高等教育理论研究对行为实践的形象表达，也是对宁波高等教育研究者能力水平的“检阅”。同时，它还可以看作是一种别致的政策文本的“解读方式...