组织学习的多层结构、跨层作用和生成机制研究

本书稿是一部管理学类学术著作。书稿基于行为科学视角，按照“理论总结—实证检验—理论提升”不断螺旋循环的研究逻辑，充分运用跨层次研究方法和统计方法，对中国企业的组织学习进行了系统深入的研究，为组织管理...

多元化社会的风险治理 交叉视角研究

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践教程

本书是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程的配套使用教材，根据教材大纲的范围，选取大量的相关案例，展示了马克思主义理论在我国的发展历程、实践经历，有助于学生从感性上认识毛泽东思想的理论价值及...

流动人口社会适应与社会工作干预研究

作者运用问卷调查与个案访谈的方法，对武汉市、宁波市、乌鲁木齐市等中东西部代表城市的流动人口进行实地调研，从日常生活行动与心理认知两个大方面探讨流动人口的社会适应现状、困难与影响因素，并引入社会工作...

明代社会研究

本书便是河南大学牛建强教授关于明代社会研究的论文集结。此书收录了作者曾发表过的11篇论文，都是以明代社会变化为主题，既包括宏观研究，也有具体地域的探讨。作者在这些研究中对明代人口流动与社会以及明代中...

社会性别定型的俄汉语用对比研究

地方文化资源与乡村社会治理

贵州清水江流域历史悠久、文化资源丰富，其社会治理遵循着自己独特的运作方式。清水江流域社会的“三根支柱”——政教合一的鼓社、制定法律的议榔、司法审判的理老——整合并延续着社会的运转和发展，在包括情...

基于三重盈余架构的企业社会责任研究

男孩要有社交力 让男孩具备步入社会的能力和资本

本书是一本写给8—16岁男孩看的图书。对于男孩来说，学习成绩固然重要，但是不可忽视的是，社交能力对于男孩步入社会也非常重要，对他们以后的发展有着非常大的影响。本书根据男孩的心理特点，从多个方面进行指导，培....

从社会建构主义到社会实在论 麦克·扬教育思想转向研究

本研究从英国教育社会学家麦克·扬一生的学术思想入手，聚焦他从早年宣扬社会建构主义到晚年转向社会实在论的知识观的思想转变历程，将其代表性思想划分为三个主要阶段，分别阐述了这三个阶段中他对知识、课程、...