教育语言学 一个社会符号的模式 中文 英文

《教育语言学：一个社会符号的模式》系统梳理国际教育语言学研究的理论与实践，并基于自己的理解做适当评价，初步建立社会符号视角的教育语言学学科理论体系。本书所介绍的研究内容具有重大学术意义，这表现在本书...

张楚廷教育文集 “五I”教学细说

课堂教学环节改进丛书 辅导尊重个性的关爱与指导

《辅导 : 尊重个性的关爱和指导》立足于新课程背景下，教师角色转变与学生学习方式的转变，将辅导的核心理念归纳为：如何实现课堂的重心由教向学下移。其重点不在于教师如何充分地进行教学设计，而在于切实落实学...

小学英语教学指导

本书共分五个部分：课程理念与课程目标，课程内容与课程安排，教学实施建议，课堂教学设计案例与说明，教学评价实施建议。这五个部分内容的选择尽量体现理论与实践相结合，体现针对性与实用性。在内容的阐述上力求结.....

高等数学学习指导

本书是与方桂英、崔克俭主编“十二五”国家级规划教材《高等数学》第三版（由科学出版社出版）相配套的学习指导书，主要作为本课程的课后复习和提高之用。本书按章编写，每章包括：内容概要、学习目标、释疑与典型例...

做学校文化建设的实践者 科任学科“导学融智”教学模式研究

本书着重在“融”文化的引领下，在“导学融智”教学模式课堂教学的研究中，以转变教师的教学观念为己任；以构建“高效”课堂为手段；以打造“自信、包容、超越”的阳光少年为最终目标，主要从“理论篇”、“培训篇”...

学校教育概论

学校能源教育导论

学校教育基础

高等教育领导力丛书 高等教育战略规划 领导者手册

本书为研讨高等教育战略规划的译著。第一部分是对高等教育战略规划的具体研究，既有相关理论知识和论述，也有关于高等教育战略规划具体实际操作；第二部分罗列了美国两所高等院校，一个高校学术部门和一个高校行政...