基础性、拓展性通识课程系列教材 数学学科概论

本书是数学系的专业基础课程，以总揽的方式介绍了数学学科的历史、发展沿革、研究专题和热点，以及发展趋势等，是一门入门导读型课程教材。...

中学人文课程教学概论

本书是对中学人文课程教学所进行的理论重建与实践设计，主要分上、下两篇。上篇课程论；下篇教学论。本书内容丰富，结构整齐。

新课程数学学科高考能力标准 含试题标准 解读

本书根据2011年高考情况增删了一些例题，使之更符合考生复习之用。本书总结了中学生数学学习能力标准，揭示了数学科学习能力的类型及数学科学习能力的内涵的界定，指出了高考试卷结构标准，重点解释了试题标准。...

阅读理解与两岸课程教学

高等学校教材 高等数学

义务教育数学课程标准解读 2011年版

本书遵循“以人为本的科学发展观”，以学科课程标准为切入点和载体，全面回顾和总结了新世纪十年我国义务教育课程改革所取得的重大成就，全面解读义务教育各学科课程标准从实验稿的研制、实验，到实验稿的修订全过...

中国数学课程研究30年

本书分基本理论、数学课程设计、数学课程实施、数学课程评价、数学课程比较与发展等五篇，对我国30年（1978-2008）的数学课程研究进行系统的整理与分析。本书主要内容包括：数学课程论的研究对象、意义和方法，制约...

化学课程与教学论

贯彻基础教育课程改革的理念，内容包括化学课程、化学科学素养、教学原理、学习理论、研究性学习、教学方法和模式、教学设计、测量与评价、社会教学研究等。...

历史课程与教学论

本书继承了长期以来我国历史教育研究成果，立足于我国基础教育改革与发展的时代要求及中学历史课程改革的新进展，对中学历史教育的重要问题进行了系统的整理与研究。...

机电液综合课程设计指导

本书内容包括机械系统设计、液压系统设计、PLC系统设计、电气控制系统设计、伺服系统设计以及机电液综合课程设计的步骤等内容。