当前位置:首页 > 名称

大约有10,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0195秒)

为您推荐: 教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会制 教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会制 教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会写 教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会 全国高等学校计算机教育研究会教材与课程建设委员会组编 教育部高等学校力学教学指导委员会

  • 研究生教学用书 教育学原理 第3版

    胡德海著2013 年出版513 页ISBN:9787107265365

    本书是阐述宏观教育问题的教育理论专著,也可作为全国高等院校教育学专业通用教材使用。本书总结归纳了改革开放30多年来我国教育学理论研究的成果,也是作者长期从事教育学理论研究和教学成果的结晶。本书回答...

  • 面向教师教育教学环境与模式创新研究

    杨九民,郑旭东著2013 年出版164 页ISBN:9787030372178

    本书由育部人文社科规划基金项目(10YJA880161)资助,围绕信息化与全球化潮流中教师教育创新发展的现实需求和未来趋势,抓住教学环境与教学模式这两个最为基础和关键的问题,展开全面而深入的理论创新与实践探索...

  • 大学数学辅导教程 高等数学 上

    丁殿坤,吕端良,边平勇等主编;张宁,王娟,彭丽副主编2013 年出版199 页ISBN:9787313104854

    本书分上、下两册,上册为高等数学部分,共八章:第一章函数、极限与连续;第二章一元函数微分学;第三章一元函数积分学;第四章向量代数与空间解析几何;第五章多元函数微分学;第六章多元函数积分学;第七章无穷级......

  • 个人收益政府投入与增值评估 高等教育经济国际研究进展

    刘志民编译2013 年出版402 页ISBN:9787305106255

    本书精选与编译了14篇有关高等教育经济研究的最新国际论文,主要围绕教育成本与收益、教育投资与风险、教育规模与需求、内生增长与成因、教育选择与满意度、教育增值与评估、教育对经济及社会影响等高等教育...

  • 普通高等教育十二五规划教材 建筑CAD

    孙洪洋,刘洋主编;王凤云副主编2013 年出版272 页ISBN:9787502462697

    本书共分10章,各章内容如下:第1章介绍了AutoCAD的基本功能和应用领域,AutoCAD2013的安装方法、中文版操作界面的组成等内容。第2章介绍了AutoCAD的基本操作。第3章介绍了基本图形的绘制。第4章介绍了创建、修...

  • 普通高等教育“十二五”规划教材 工程水文学

    王文川主编;邱林,徐冬梅,陈海涛副主编2013 年出版208 页ISBN:9787517007616

    本书为普通高等教育“十二五”规划教材,是根据当今应用水文学的有关理论和方法,分析河流或其他水体水文要素的变化和分布规律,为工程建设提供水文分析计算技术与方法的专业教材。全书除绪论外共分7章,主要内容...

  • 来自一线的教育智慧 UDS合作优质学校建设项目优秀案例集萃

    杨朝晖,王玉华主编2013 年出版236 页ISBN:9787565615733

    本书为首都师范大学与顺义区合作推进“UDS合作优质学校建设项目”的优秀案例集锦。分为教育教学、管理三个部分。其中教育案例共有45篇;教学案例19篇;管理案例9篇。这些案例所呈现的故事真实感人。大多是教...

  • 全国普通高等教育临床医学专业5+3十二五规划教材 诊断学

    魏武,郑文芝主编;蓝景生副主编;丁永年,王侠,申虎威等编2013 年出版526 页ISBN:9787553704913

    诊断学是临床医学的临床课程。本学科是一个进展较快的学科,其教学重点与难点每年都会发生变化,对进入临床有极高的指导意义。本教材着眼于基层临床全科医生的教学与培养,在基础与发展的衔接上独具匠心,有所突破...

  • 大学生职业发展与就业指导 以医学生为例

    张印主编;聂翔,陈旭副主编;薛连海主审2013 年出版240 页ISBN:9787567503830

    本教材以基层教学经验为依托,围绕国家《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的培养目标,以为当代大学生提供多元化、多样化、针对性、专业性、系统性的职业指导为原则,构建教学框架结构和内容体系。特别是...

  • 大学生职业生涯规划与就业指导

    孙睿,侯存敏主编2013 年出版186 页ISBN:9787511913913

    本书共分六章,第一章:认清就业形势 端正就业态度,主要介绍当前的就业形势;第二章:规划职业生涯 设计精彩人生,主要介绍职业的概念、建立职业生涯规划意识、职业生涯规划等;第三章:培养就业竞争力——必备职......

学科分类
返回顶部