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解读小班化教育 一位基层校长潜心研究的新论著
俞吉祥编著2006 年出版234 页ISBN:7544410102本套丛书是全国第一套《小班化教育丛书》,包括:《走进小班化教育:一所从小班化教育走向成功的学校》、《解读小班化教育:一位基层校长潜心研究的新论著》、《指点小班化教育:一群一线教师改革实践的新经验》三本...
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2006年陕西经济社会蓝皮书 社会卷
石英,江波主编2006 年出版156 页ISBN:75369398252006年陕西经济社会蓝皮书(经济卷),以“十一五”规划为研究主线,研究了“十一五”期间陕西经济发展是几个重大问题;“十一五”与城镇发展主要研究了西安城市发展及陕西城镇化问题;“十一五”与区域发展主要研究.....
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山西省改革开放以来社会经济发展的比较与思考
山西省统计局编2006 年出版269 页ISBN:7806368892本书通过文字表格和图的形式,反映了山西主要经济社会指标的发展情况,同时与中部省份做对比分析,本书对于山西经济的发展具有参考和借鉴作用。...
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基础教育科研的新突破 陕西省2006年度基础教育教学研究成果集萃
陕西省教育厅编2006 年出版373 页ISBN:7807361263本书贯彻落实省教育厅人事厅《关于进一步加强和改进基础教育科研的工作意见》精神,鼓励广大教育工作,特别是中小学教师积极开展课程改革环境下的教育教学研究,全面实施素质教育,全面提高教育质量,推动我省基础教...
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全面建设“小教大专”的思考与实践 创建“三个中心”,为农村小学教育改革与发展服务实验研究课题及成果选编
张润喜主编2006 年出版297 页ISBN:7544032612本书是太谷师范学校大专化建设的经验总结,也是太谷师范学校参与“创建‘三个中心’,为农村小学教育服务”实验研究课题的成果选编。
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走进现代教育 “发展形象思维的理论研究与教学实验”课题研究十五年
温寒江,王迎春,连瑞庆主编2006 年出版432 页ISBN:7530432494本书由四个部分组成,分为四编:第一编为课题研究15年的两个报告。研究报告,主要从学术层面总结15年来的研究过程、学术观点及其价值:工作报告是从课题组织管理的层面总结15年来的运行机制及其经验启示。第二编为...
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上海市科教兴市立法框架研究总报告
上海市科教兴市立法框架研究课题组编写2006 年出版65 页ISBN:7208065977本书对围绕上海市科教兴市的法制环境保障的立法框架展开了广泛而深入的课题研究。
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金融复杂系统:模型与实证研究
范英编著2006 年出版180 页ISBN:7030167430本书从复杂系统的观点出发,研究了金融市场中的风险管理、分形特征、动力学性质等学术热点问题,对于认识风险的本质,理解金融市场演化的机理,预测风险的变化,增强抵御风险的能力具有重要的理论价值和现实意义。...