图书介绍：本套丛书是全国第一套《小班化教育丛书》，包括：《走进小班化教育：一所从小班化教育走向成功的学校》、《解读小班化教育：一位基层校长潜心研究的新论著》、《指点小班化教育：一群一线教师改革实践的新经验》三本。丛书之一《走进小班化教育》运用报告文学的形式，形象地叙述了学校全体教师十年来开展小班化教育的各个阶段的过程和成果；丛书之二《解读小班化教育》是一本理论性较强的读本，作者从十个方面对小班化教育进行理论上的解读，给正在或将要开展小班化教育的学校与老师提供学习的参考；丛书之三《指点小班化教育》是教师们在教育教学层面上的思考，是对教育教学行为的反思和感悟，为“新观念、新课程、新实践”背景下的教学提供了宝贵的经验。丛书从以上三个不同视角分析小班化教育的得失、总结小班化教育的经验、展现小班化教育的成果，为今后全市乃至全国小班化教育的开展提供了宝贵的实践经验和一定的理论基础。因此，本套丛书适合广大教育工作者和有关研究人员阅读和探讨。