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高校社会主义核心价值体系教育全程化研究
宇文利等著2011 年出版332 页ISBN：9787511211972本书从理论、调研、借鉴和实践四个方面详尽地论述了为何要贯彻社会主义核心价值体系以及如何贯彻社会主义核心价值体系。
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中央民族大学985工程中国少数民族语言文化教育与边疆史地研究创新基地文库 汉朝语动词性结构对比与偏误分析
黄玉花著2011 年出版289 页ISBN：9787105112807本书是中央民族大学著名教授戴庆厦主编的中央民族大学“985工程”中国少数民族语言文化教育与边疆史地研究创新基地文库新时期中国少数民族语言研究丛书之一。本书从系统论观点出发，采用微观分析和宏观把握...
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教育督导理论与实践 山东教育督导研究文选
山东省人民政府教育督导室，山东省教育督导学会编2011 年出版350 页ISBN：9787209058575本书是山东省教育督导制度恢复20多年来，出版的第一本教育督导研究文选专集。
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中国教育改革发展研究
吴德刚著2011 年出版288 页ISBN：9787504154460本书对党的十一届三中全会以来20年教育改革的历史进程进行了全面的回顾，对缩小我国教育的地区差距、性别差距、民族差距等问题进行了探索，对市场经济快速发展、知识经济初见端倪、经济全球化背景下的中国教育...
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中国少数民族教育政策体系研究
王鉴主编2011 年出版389 页ISBN：9787105119868本书以我国民族教育发展与民族政策理论为基础，借鉴国外多元文化教育发展的政策和经验，提出了我国民族教育发展的政策体系。这也是国内唯一较系统的对少数民族教育发展政策的研究，结构完整，观点客观公允，实事求是...
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撬动中国基础教育的支点 中国特色教研制度发展研究
梁威，卢立涛，黄冬芳著2011 年出版305 页ISBN：9787504155993本书从历史回顾、特点评析、发展与展望三个方面对中国基础教育教学研究制度进行了比较深入的研究，全面梳理了中国特色教研制度建立的背景、特点、历史贡献、面临的问题等，为丰富和完善中国特色社会主义教育体...
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中国数学教育哲学研究30年
曹一鸣，黄泰安，殷丽霞编著2011 年出版269 页ISBN：9787030301116本书对数学教育理论研究，数学教育哲学研究的深入发展，对近30年来数学教育哲学研究成果进行分析、整理，对与当前数学课程改革紧密相关的理论问题进行评析，该书为数学教育理论工作者进一步开展数学教育哲学研究提...
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20世纪中国教育学发展问题研究
侯怀银著2011 年出版230 页ISBN：9787303106639在回顾与反思20世纪中国教育学发展历程基础上，力求正确反映20世纪中国学者对引进国外教育学、教育学中国化、教育学科学化、教育学学科独立性、教育学学科体系构建等问题的探索，并对这种探索进行反思，以推进21...
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科学中心与科普教育基地建设与发展研究
李士主编2011 年出版191 页ISBN：9787312029059本书共6章，内容包括：科学中心与科普教育基地的概念与内涵、科学中心与科普教育基地的功能与定位、科普教育基地的运行与现状、科普教育基地面临的机遇与挑战、科学中心功能拓展对科普教育基地发展的启示、科...