新基础教育课程教材开发的研究与实验

中国义务教育研究

本书立足于我国社会主义初级阶段的基本特征，对普及九年义务教育的思想渊源和制度变革进行了历史回顾，对普及九年义务教育的立法、经费筹措、师资队伍建设、人口控制等问题进行了深入的分析，对农村、贫困地区、...

高等职业教育研究与实践

本书介绍高等职业教育方法论体系构建的理论与实践，具有一定的学术价值与可读性。内容涉及“我国职业教育的发展历程”，“国外高等职业教育发展历程”，“职业教育与社会发展的关系”，“高等职业教育的专业建设”...

在互动中制衡 当代中国基础教育渐进主义改革研究

本书为东北师范大学教育科学学院博士论文文库的套书。共分为六章，系统、详尽地阐述了当代中国基础教育改革的渐进主义研究方法论。

职业教育教学质量监控与评价研究

本书是研究职业教育教学的质量监控与评价。该书分别从分类、组织机构、相关制度、指标体系等方面加以研究。

困境与超越 教育局长角色研究

本书运用深入访谈、调查问卷等方法对我国11位教育局长进行了系统的研究分析，通过质的研究和实证分析两方面大量材料的相互印证，呈现教育局长的困境——即外部困境和内部困境，并对如何摆脱困境进行了研究分析和...

三十年中国法学教育大事记 1949-1978

本书是以大事记的形式记录1949年到1978年这段不平常的法学教育历史。共收集、编写大事五百余件，二十余万字，涉及法学教育法规、法学教育政策、法学教育机构、法学教育人物、法学教育活动等几大部分。...

法学教育的创新与实践

本书从理论与实践相结合，针对目前法学教育出现的各种困境分别进行了深入的理论探讨，利用了许多先进的分析工具和分析方法探讨出现这些困境的原因，并提出了切实可行的诸多解决思路，这些对我国的法学教育改革都有...

国外开放与远程教育发展研究

本书围绕开放与远程教育、教育技术与策略、农村教育等主题，精心挑选了一批有影响力和借鉴价值的国际远程教育研究成果，翻译成中文，供全国从事远程教育事业的人们借鉴参考。...

教育法学 教师与学生的权利 第5版

本书论述了与教师、学生权利和义务相关的各种法律问题。