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  • 历史与社会课程标准 1-2 教师读本

    欧阳青尼主编;陈德京,于如,王文丰编2002 年出版203 页ISBN:7562225796

    本书对历史与社会课程标准的解读具有独特的视角:它重在历史与社会教育实践层面上的解析,而少有理论思辨性的阐发;它关注内容的现实针对性,而较少作形而上的诠释;它注重发掘执行历史与社会课程标准过程中所需要的...

  • 研究型课程

    应俊峰著2002 年出版334 页ISBN:753093323X

    本书旨在从宏观和微观的结合上,从我国探索、实践与外国借鉴、比较的结合上,从理论原则与实际操作的结合上,从课程开发与课程实施的结合上,从课程建设与课程评价、保障的结合上……做一些有益的尝试探索。因而本...

  • 科学学习心理学 科学课程的教与学

    樊琪著2002 年出版289 页ISBN:750193973X

    本书从学生这一学习主体出发,系统阐述了科学学习的对象——科学的本质和命题;全面回顾了中外科学教育——科学学习社会导向的演变轨迹;扼要分析了科学素养——科学学习的目标并提出了定性定量评价的方法;综合介...

  • 课程与文化 一个后现代的检视

    郝德永著2002 年出版421 页ISBN:7504123633

    课程与文化:一个后现代的检视》是对课程与文化关系的一个全新解读:围绕对课程传承文化命题的解构,通过对当代西方批判与反思性文化观及课程文化观的辨析,《课程与文化:一个后现代的检视》明确地提出课程“作为...

  • Visual Basic课程设计案例精编

    张勇等编著2002 年出版348 页ISBN:7508410173

    编辑推荐:全书以实际程序案例为基础,对VisualBasic编程从各方面进行深入介绍。共选择18个visualBasic案例,并在VisualBasic6.0下编译通过。这18个案例包括计算类程序、多媒体类程序、数据库程序、网络相关程序...

  • 创业营销 沃顿MBA创业课程

    (美)伦纳德·洛迪什(Leonard M.Lodish)等著;艾郁,杨冰译2002 年出版172 页ISBN:7302057907

    营销对于新创企业的成功与否往往起着决定性的作用,创业者必须时刻注意从营销的角度来考虑创业活动中的每个环节。本书作者结合自己多的的研究成果和实践经验,以市场定位和细分这两个主导概念贯穿全书,探讨了如...

  • 音乐课程标准解读 实验稿

    王安国,吴斌主编.2002 年出版222 页ISBN:7303060936

    《音乐课程标准解读》这次课程改革力图通过制定课程标准的形式,在学生知识、技能、态度、能力的发展方面具体化,从而明确制定我国基础教育各门课程的基本标准,初步建立起我国基础教育课程标准体系。第一,在课...

  • 综合课程

    有宝华著2002 年出版333 页ISBN:7532080781

    《综合课程论》首先将综合课程定位为一种课程模式,并以此作为综合课程理论框架的逻辑起点。作者按照由宏观、中观到微观的顺序将综合课程的理论框架分为三部分进行论述。世界将在瞬息万变之中把我们带进21世...

  • 校本课程开发

    吴刚平著2002 年出版315 页ISBN:7540838019

    《校本课程开发》作者在大量占有国内外相关资料的基础上,经过认真深入的分析、研究,从国际背景、理论、操作技术、国外的经验、中国化的探索、前景展望这六个方面对校本课程开发这一当今课程改革的热点问题进...

  • 语文课程标准小学古诗70首

    柯孔标,屠铁梅编写2002 年出版158 页ISBN:7533844912

    本书抓住了小学这个记忆的黄金时段,选编了《全日制义务教育语文课程标准》要求背诵的优秀古诗70首,培养小朋友对传统文化的热爱之情,也在字里行间塑造人的审美品性。 《语文课程标准》的推荐篇目,无一不是...

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