《申报》所见晚清书院课题课案汇录 下

《<申报>所见晚清书院课题课案汇录》所辑课题、课案，均来源于《申报》（上海版），所采各条并注明出处，辑录了以上海求志书院、宁波辨志文会（精舍）、上海格致书院为主，末附以其他书院之散见的内容。全书大抵以年......

中国英语学习者二语句子加工中内隐韵律研究

学生有效学习的行动研究

本书顺应新课程改革的要求，在分析学习的本质及新课程背景下学习与教学的关系的基础上，坚持以学论教，构建学生有效学习的理念构架。通过对有效学习的几个重要问题的行动研究，促使读者更深入地领会有效学习的相关...

全国大学生英语竞赛 A类（研究生）应试指南

网络问题学习行为诊断与改善研究

本书梳理了网络问题学习行为国内外研究进展，对网络问题学习行为的内涵作了详细的论述，设计了网络问题学习行为评测量表，对大学生进行了大规模实测，对评测结果进行了详细的分析和建模。详细讨论了基于社会网络分...

大学生学习过程评价研究

本书稿主要围绕大学生学习过程评价的理念、指标体系、机制、方法、模型及应用展开论述，在介绍研究背景、价值意义、过程方法的基础上，梳理相关文献，形成“促进学生素质发展、促进多元智力发展、以自主性为主导...

虚实融合环境下的非正式学习研究

本书对虚实融合环境下的非正式学习的影响因素、相关的学习模型等内容进行了理论研究，并以虚实融合的博物馆为背景，对非正式学习的相关问题进行实践探索，注重理论、方法与实践相结合，并提供有大量案例可供参考。...

日语学习者“请求许可句”的研究

本书是在作者博士论文的基础上修改而成。主要内容是从日语教学中学习者产生的实际问题出发，运用第二语言习得和认知语言学的相关理论展开的研究。日语学习者在使用「テモイイカ」句进行交流时,在使用和意图...

混合式学习的理论与应用研究

本书阐述了混合式教学过程及实践应用，对混合式教学的基本概念，混合式教学的理论基础，混合式教学中的教师、学生、空间及其相互关系，混合学习空间设计和建构，混合式课程设计，混合式学习的教学设计，混合学习共同......

国家大学生学习质量提升路径研究

知识经济时代，基于大学生学情调查、以“学”（学生、学习）为本的教育质量研究在国内、外发展很快。通过对国内、外既有研究进行了梳理，结合中国高等教育改革与发展现状，提出用“质量治理”统筹学情调查的新思路。...