高校健美操教学可持续发展研究

巴斯蒂安的音乐派对教学指南 B级

巴斯蒂安的音乐派对教学指南 A级

巴斯蒂安的音乐派对教学指南 D级

声乐教学理论与实践研究

本书系统阐述了声乐教学的理论与实践问题，主要内容有声乐教师的培养、童声的训练、声乐发声原理、声乐理论基础、声乐表演训练与教学、声乐课程与教学设计、声乐心理学意义、中老年人嗓音训练、嗓音保健与声...

能力导向一体化教学体系研究与实践

我的教学观点

为在全体教师中践行“四有标准”，做学生“四个方面的引路人”，依托“中国好老师”行动计划总项目组提出的“五大行动”，有效落实“从我做起”行动计划，理工附中举办了“中国好老师”理工附中基地校教师展示活动...

大夏书系 教学律令

课程与教学不存在重点与次重点问题，也无主次之分，“课改”必须“改课”，但“改课”又必须在“课改”的语境下进行。教学改革可以建构多种教学模式，形成不同的风格，但最为重要的是厘清教学的基本问题。作者长期深...

阅读教学觉悟论

语文作为生命符号和生命现象的记录和阐释，是对生命活动和生命内涵的凝望和透视，也是对社会历史和民族文化的关切和融解。语文教学是在人的生命存在过程中对存在方式的有意识的指导和改造，是对处在时间历史过程...

面向核心素养的信息科技课程与教学案例集