幼儿教师必备的十项能力 8 幼儿教师教研活动及写作指导

本书以《幼儿园教师专业标准（试行）（征求意见稿）》为蓝本，突出教师和家长的实际需求，将专业标准所涉及的内容细化为十个内容，每一个内容都着眼于提高幼儿教师的一项必备能力上，幼儿教师具备了这十项能力，就能......

法学实践性教学：当事人模式的理论与实践

当前，对如何推行法学实践性教学，全国各大法学院系均进行了积极的探索，基本形成了以理解程序为主的“模拟法庭”、以师傅带徒弟式的“法律实习”、以向弱势群体提供法律援助为主的“法律诊所”等教学模式。但总...

建构 校本化的英语课程标准教研组课程研发的实践样本

本书是由同济二附中英语组全体教师根据国家英语课程标准和上海市英语课程标准，依据学校“生态课程、和谐教育”的办学理念，针对该校学生特点及教学实际情况所撰写的初中《牛津英语》和高中《新世纪英语》的校...

红枫叶教研杂记

本书作者是卢龙县小学教研室主任，也是一名小学语文教研员。她将自己十几年的教研成果编辑成了这本书，原貌录入了近二十年小语教研的且行且记，可谓多年心血铸就。善交流。作者总是抓住一切机会与大家、名师、专...

美国艺术与科学院院士文学理论与批评经典 小说暴力 维多利亚小说的形义叙事学解读

本书主要以英国维多利亚时期的几部长篇小说为例，用形义叙事学的方法进行探讨。此法不同于常规的叙事学研究，侧重于文学作品的语言符号和书面形式，较多关注词语的语音效果、谐音的喻意等。全书有四章分别以一部...

小说家的批评和批评家的小说 英国第二代学院派小说家的理论与实践研究

本书除导言、结语外，共分八章，对英国第二代学院派小说家的创作思想及其作品进行了系统性梳理。英国第二代学院派小说家的杰出代表是布雷德伯里、洛奇、拜厄特和布鲁克—罗斯，他们兼教授、小说家和批评家等多种...

西南学刊 第五辑

西南学刊 第5辑

黔西南革命史话

西南史地 第2辑