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语文教学研究丛书 语文教学的现实与图景
谭轶斌著2014 年出版351 页ISBN：9787100105552本书分为“课程改革的目标与价值、文本解读的立场与方法、阅读教学的理念与落地、作文教学的反思与心得、PISA测评的借鉴与启示、观课评课的科学与艺术、语文教师的内塑与外铄”等七个板块，分别从这七个板块...
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重审与重构 现代文学史观与中国现代文学史编写问题研究
王瑜著2014 年出版234 页ISBN：9787516142660本书主要从现代文学史观的角度关注中国现代文学史的编写，在从学理上探析文学史观之于文学史编写重要作用的基础上，通过对影响中国现代文学史编写的“进化论”、“阶级论”、“现代性”等文学史观的探析和海外...
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略读有道 小学语文略读课文教学研究
曹鸿飞著2014 年出版193 页ISBN：9787553617862本书围绕语文新课改以来小学略读课文教学存在一些教学误区展开研究，对人教版课标本小学语文实验教科书中的略读课文教学进行了新的探索，构建出一套从目标、内容、要求、设计、作业、评价等方面的教学策略，以期...
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农村小学语文课堂教学艺术研究
冯利华主编2014 年出版255 页ISBN：9787561482490本书为四川省2014年“国培”置换项目内江师范学院小学语文班学员的研修成果。其内容，涵盖农村小学语文课堂教学艺术的诸多问题，包括新课程标准下的小学语文“三维”目标与高效课堂教学研究、农村小学语文童话...
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语文有效合作教学的探索和研究
何永国，何永科著2014 年出版184 页ISBN：9787564721183本书从小学教学实践出发，对合作学习在教学实践中的诸多问题，特别是对合作学习的诸要素进行了深入的探索与研究。既站在理论的高度来审视合作学习，又从实践的角度对合作学习进行了深刻的反思。本书与其他研究合...
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语文教育微思考 核心问题：撬动语文阅读教学
于漪主编2014 年出版89 页ISBN：7309108612本书由著名教育专家于漪主编，针对语文教学中存在的突出问题，分“理答”、“灵动的语文课堂教学”、“器识为先”、“核心问题撬动语文阅读教学”、“修改出华章”、“情感教育”等六个专题进行思考，各专题自成...
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语文教育微思考 构建灵动的语文课堂教学
于漪主编2014 年出版106 页ISBN：7309108612本书由著名教育专家于漪主编，针对语文教学中存在的突出问题，分“理答”、“灵动的语文课堂教学”、“器识为先”、“核心问题撬动语文阅读教学”、“修改出华章”、“情感教育”等六个专题进行思考，各专题自成...
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语文课程与教学研究 小学卷 1979-2009
吴亮奎主编；黄伟副主编；田雨普，孙庆祝，刘炳昇等编委2014 年出版687 页ISBN：9787565117121精选1979年—2009年30年国内语文学科课程与教学领域的研究精华，采用“特尔菲法”，从国家级核心期刊以及各学科有影响的刊物中选取了50~100篇最具代表性的研究文章。本书所选编的论文都为公开发表过的，也都是该...
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优秀语文教师教学艺术研究
马长安编著2014 年出版262 页ISBN：9787565017490本书首先是通过对优秀语文教师教学流派的简述，阐述其教学艺术及教学风格的特征与内涵，并进一步探讨名师成长的机制、环境及规律，总结其教学艺术的功能与价值，并将各种语文教学流派的教学艺术进行分解分析并加以...