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习惯教育论:一种教育哲学的思考向度
赵振杰著2008 年出版227 页ISBN:9787308063807本书从多维视角探讨了习惯概念所蕴涵的意义,分析了习惯的基本特征、主要功能和形成因素,介绍了中外教育学者对习惯研究的贡献,对我国目前的素质教育现实和“新教育实验”的六大行动进行了习惯层面上的解读,并尝...
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走进生活的道德教育 杜威道德教育思想研究
李志强著2009 年出版255 页ISBN:9787500484585本书通过厘清杜威实用道德理论的基本内容和特征,并将这两个方面与他一贯所倡导的实用道德观念的改造联系起来,一起作为分析他的道德教育思想框架的理论基础。在此基础之上,从个体与社会、知识与行为、经验与理...
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