教育与成长之路

引导与建构 当代大学生性道德教育研究

本书为四川省教育厅2014重点课题《当代大学生性道德教育的理论整合与方法创新研究》的最终成果。本书分为三大部分，第一部分是大学生性道德教育的历程与现状，对大学生性道德教育的发展历程进行了梳理，对大学生...

你是你自己吗 意识模式转型与人的成长研究

长期以来人类对于外部世界的探知无所不用其极，但是对于自己，作为人的认知，却隐匿而诡秘。只是在对于外部世界探索的过程中，才无意识地调动起意识潜能。在大部分情况下，人们不会将自己的意识放在首要的位置，但是.....

致心灵 大学生心理健康教育课程教案集锦

本书以教育部关于高校心理健康教育课程教学基本要求为标准，在阐述心理健康教育课程特点及其教学设计的基础上，精选了广西高校心理健康教育课程教学技能比赛获奖教师的部分优秀教案，呈现了教师们的教学设计和教...

大学生心理健康教育 心灵成长课堂

本书根据教育部颁发的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》（教思政厅〔2011〕5号）文件的要求，遵循大学生生理和心理发展的规律，借鉴国内高校大学生心理健康教育精品课程的先进教学经验，结合我国独...

相信自己是优秀的 每一个学生都应具备的成长理念

在日常学习生活中，学生之间不可避免地存在这样那样的问题，比如，一些不乏聪明才智的学生，学习一旦落后，就像戳破的气球立即瘪了；许多学生的心理脆弱得就像草莓一样一碰就碎；有的学生因生活贫穷而自卑不安、畏缩......

构建学科知识结构与学生能力培养的研究

中学生心灵成长枕边书 矮个子的大球星

本书从中学生心灵成长过程中的实际需要出发，以名人故事为主题，选取了许多耳熟能详的名人的故事，为孩子树立了良好的学习榜样。本书为孩子们营造了一个轻松愉快的阅读环境，精心选取了充满智慧和人生哲理的精彩故...

当代青少年的良心发展的心理学研究 对职业道德教育的启示

本书是在作者博士毕业论文的基础上改编而成，书稿在回顾伦理学研究的基础上，主要从心理学的角度探讨良心，对良心进行理论和实证的科学研究，为家庭教育中对下一代良心的形成和发展提供启示。...

道德评价可变性的理论与实证研究 道德困境中的人性追问

《道德评价可变性的理论与实证研究》是以道德判断可变性为主线开展两个方面研究：一方面从理论层面上，对道德评价可变性概念内涵、理论基础、影响因素、研究方法等进行全面系统、深入浅出的阐述；另一方面从实证...