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心理健康教育的价值承载研究
潘柳燕著2016 年出版327 页ISBN：9787030497710教育的最终目的是培养人，这种源自生命本身的教育理念，要求必须从人的生命存在和生命成长的生命本体角度给予教育对象最人性化的关照。基于此，心理健康教育的目的就是培养心智健全和人格统整的健康人。心理健康...
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高职高专教育护理人才培养模式与课程体系改革的研究
涂明华等编著；《高职高专教育护理类专业人才培养规格和课程体系改革、建设的研究与实践》项目课题组编2005 年出版137 页ISBN：7040177005本书系护理高职高专教育人才培养模式和课程体系改革研究的成果，对护理高职高专教育改革、中外比较、人才培养目标和业务规格、师资队伍建设及教学方法和手段、实践教学改革、课程体系与教学内容体系改革、素...
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临床护士“三基”自测 护理心理、护理教育、护理管理、护理研究分册
软满真编著2008 年出版468 页ISBN：9787509117811本书为《临床护士“三基”自测》之《护理心理、护理教育、护理管理、护理研究分册》，在编写过程中不仅参阅了很多权威论著，还加入了国内外最新的进展，具有内容全面、新颖、系统性强和实用性强的特点。全书分内...
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人民日报学术文库 心理健康教育的理论取向与实证研究 基于人文精神视阈
李巧巧著2015 年出版212 页ISBN：9787511532428全书本着科学性和实用性相结合的原则，选择理论与实证两个平行的主线，沿着人本主义心理学、超个人心理学、文化心理学、生态心理学和积极心理学五个人文精神视阈的心理学理论发展的脉络，阐释了它们的理论思想对...
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