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教师、学生与课程材料的参与关系研究
李展著2018 年出版208 页ISBN:9787307206441本书以“教师—课程参与性关系”这一社会文化理论为研究视角,选取中国一所高等院校四位大学英语老师和他们的八位学生为个案,对我国大学英语教师使用教材这一极其普遍却鲜有研究的教学现象进行深入探究。本研...
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外语教师在职培训课程构建与评价 教师专业化的视角
李华,袁春艳,谢满兰著2015 年出版326 页ISBN:9787568115353本书从外语教师专业发展的视角,参照国家《教师专业标准》和《中小学教师专业发展标准及指导:英语》,构建了中小学外语教师在职培训的课程与评价。本书既适合高校老师,尤其是外语教师教育者和研究者、培训工作者...
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大学英语教学改革及教师发展研究与探索
郝建君著2015 年出版231 页ISBN:9787565419072多年来,本书作者一直关注本地区、本校大学英语教学改革与发展动向以及少数民族地区大学外语教师教育与教师专业发展等相关问题,在此方面开展了一系列研究与实践探索。在此基础上,根据所得出的研究成果,笔者针对...
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课程与人:职前英语教师的成长
韩刚著2008 年出版496 页ISBN:9787560079745本书是探讨我国职前外语教师教育课程的书。本书以海南师范大学十来年(1994-2005)所进行的英语学科教学论课程改革实践为依据,从教师“完全人”发展的角度来探讨我国英语教师教育课程改革与外语师范生专业成长...
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教师主导的英语课程评价 理论与应用 theory and application
李健雪著2014 年出版195 页ISBN:9787567209367本书共分五章,以英语课程为例,简要介绍课程评价所涉及的基本概念,梳理课程评价的范式,尝试建构语言课程评价体系,重点介绍教师主导的英语课程评价,以语境顺应循环模型进行实践,并以高校和中学联合的听评课课堂......
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教育信息技术与外语教师职业发展研究
胡志雯著2011 年出版286 页ISBN:9787566700841本书以大学英语改革为背景,探讨新形势下大学教师的职业培训和发展现状是否能满足改革的要求(特别是将现代教育信息技术与课程相结合)及教师终生职业发展的需求。...
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中国高校英语教师教育与发展研究
吴一安等著2007 年出版553 页ISBN:9787560075730《中国高校英语教师教育与发展研究》是教育部人文社会科学重点研究基地所承担的重大科研项目的一份结项报告。本书介绍本项目的研究背景、目的、构思、方法和研究队伍,提炼出的成果对我国高校英语教师教育和...