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汉语作为第二语言教学 课程设计与教学实例
温晓虹,毕念平主编2015 年出版364 页ISBN:9787561941652本书是为汉语作为第二语言的教师编写的一系列以主题教学为框架的课程与课堂设计实例。实例以美国最新的《21世纪外语教学标准》为基准,针对在不同教学环境下(如美国主流中小学校、中文学校、美国大学,中文语言...
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国际汉语教学案例与分析 修订版 第2版
朱勇主编;孙岩,张京京副主编2015 年出版327 页ISBN:9787040425284本书主要面向国内外从事国际汉语教学的教师,也适用于汉语国际教育及相关专业的学生,以及有志于从事中小学国际汉语教学的其他人员,可用作专业课教材、教师培训、个人自学等。本书收集了国内外35位汉语教师的10...
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张淑芳,吴迪主编;徐黎鹃,曹晓雷副主编2016 年出版267 页ISBN:9787119101309本书包含学习篇、实用篇和练习篇3个部分,涉及到了基本的语法知识点、实用词组、常用句型及常用的表达;另外,安排了一些常见的场景,帮助读者在常见的场景中开口说英语;最后的练习篇针对本书的内容进行复习,帮助......
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新起点大学基础英语教程 学习方法与阅读 4 修订本 英文
杨治中2009 年出版211 页ISBN:9787560089478本教材属于《新起点大学基础英语教程》中的学习方法与阅读系列,与读写系列、听说系列话题融通,技能互补,构成一个整体。本册共10个单元,每个单元由5个板块构成。第一板块是微型讲座(Mini-lecture),第二板块是阅读...
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外语教学中的多媒体课件设计
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译者主体性的社会话语分析 以佛经译者和近现代西学译者为中心
贺爱军著2015 年出版166 页ISBN:9787030453013专著以译者主体与主体性为切入点,以社会话语分析为理论基础,将译者主体性的审视与考量置放在佛经翻译和近现代西学翻译的背景之中,探究译者主体在文本操作层面呈现出来的主观能动性以及在社会历史语境、诗学规...
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不可不学的基础日语 从头学起50音到常用句型
(日)仁平亘编著2016 年出版223 页ISBN:9787518025879本书设计适合自修、高中等的选修课、日文课、社区大学等,各种初级的日语学习课程。从五十音开始,只需要这一本书就可学到自我介绍、在餐厅点餐、问路等许多“立刻用到的日语”。在高中等地方的选修课程中,其学...