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学习者为中心的课程设置 第二语言教学研究 英文版
（美）David Nunan著2001 年出版196 页ISBN：7810802879《学习者为中心的课程设置：第二语言教学研究》系“剑桥应用语言学丛书”之一。该丛书精选自剑桥大学出版社出版的语言学和应用语言学专著，与“牛津应用语言学丛书”相辅相成，相得益彰。《学习者为中心的课程设...
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论以语言学习者为中心
Elaine Tarone著，George Yule著2000 年出版206 页ISBN：7810468553去年5月本社出版了从牛津大学出版社引进的19种“牛津应用语言学丛书”，受到了外语教学界师生的一致好评和欢迎，在短短的一年中，重印了4次。为了向我国的外语教学和研究人员提供更多的学术参考专著，帮助读者了解...
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餐饮服务行业实用英语对话及词汇手册
吴蓓蓓编著2009 年出版342 页ISBN：9787508459547社会生活的信息化和经济的全球化，使英语在各个领域的重要性日益突出。作为餐饮业的服务人员，所接待的顾客也日益多样化、全球化。而英语作为一门全球人民广泛使用的国际性语言，是来自不同国家和地区人民交流沟...
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社会语言学视点下的清代汉语与其他言语的对音研究 以日本近世唐音资料·满语资料·罗马字资料为中心 日文
杨春宇著2007 年出版440 页ISBN：9787811036886本书是一本学术专著，作者从社会语言学视点下把清代汉语和其他语言从音韵学上进行比较，对照研究。全书正论分三个部分，各部分分别以日本近世唐音资料、满语资料、罗马字资料为中心，在田野研究的基础上进行了总结...
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译者主体性的社会话语分析 以佛经译者和近现代西学译者为中心
贺爱军著2015 年出版166 页ISBN：9787030453013专著以译者主体与主体性为切入点，以社会话语分析为理论基础，将译者主体性的审视与考量置放在佛经翻译和近现代西学翻译的背景之中，探究译者主体在文本操作层面呈现出来的主观能动性以及在社会历史语境、诗学规...
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基于现代信息技术的英语教师生态位研究
周颖著2014 年出版209 页ISBN：9787566408693本书运用系统生态学的核心思想和方法，对网络教育生态系统中的教师生态位进行了探索。具体包括以下四方面的内容：（1）探索网络教育生态系统中影响学生学习行为的因素，并将其分类，找出问题的根源；（2）探索网络教......
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电子信息类专业课英语 双语 教学指南与国际学术交流英语实践
吴军蹄，胡庚申，王军等编著2002 年出版275 页ISBN：7810659561本书是一本系统地介绍如何进行电子信息类专业课英语（双语）教学及国际学术交流应用与实践的图书，分两部分（引言、十七章），本书提出了用“主动探索替代被动接受”的外语教学方法，并围绕这一方法开展了深入的理论......
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四川大学外国语学院学术文丛 译员的决策 同传信息处理失误、诱因及解决方案探究
胡敏霞著2015 年出版403 页ISBN：9787561486993本书借用西方认知心理学的信息处理范式，利用注意力、记忆和决策等认知理论框架，用经济学的资源概念和管理学的决策理论以职业译员和学生译员信息处理失误案例语料库和实验数据为基础，对译员的同传信息处理失误...
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信息技术支持下的大学英语教师自主教学能力研究 基于辽宁省部分高校的调查
司炳月著2017 年出版209 页ISBN：9787511733740以信息技术支持的教学环境为视角，创新性地提出了教师自主教学能力的概念和“自主教学组织协调能力构成三维结构”模型。从问卷调查、课堂观察、深度访谈三个层面进行研究设计，对自主教学能力进行全方位的了解...
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外语教学科研中的统计方法
韩宝成编著2000 年出版215 页ISBN：7560017622目前，越来越多的外语教师已不满足于只当一名“教书匠/，而是在教书育人的同时搞一些科研工作。搞科研就需要掌握一定的科研方法，其中很重要的一点就是懂得和掌握一些必要的统计分析方法，以便能够对所获得的数据...