英语听力教学论

本书剖析了当代英语听说教学理论，并把心智技能理论引入英语听说教学，创立了听说教学模式。

何去何从? 关于九十年代语文教学、培训课程的策划、管理与执行问题 语文教育学院第六届国际研讨会论文集

汉语词汇结构论

本书对汉语的字、词、固定短语的结构和构成进行穷尽式的描写，分析出各类汉语词汇在结构上和构成上的特点及规律。

写作学习论

本书阐述了研究写作学习有行动研究法、经验总结法、案例研究法、文献研究法、比较研究法。研究写作方法等观点，可以更好地丰富写作学习理论并指导写作实践。...

译学词典论

本书以理论探讨为主，涉及译学词典的各个方面，如译学词典的性质、对象、类型等，对译学词典的研究具有一定的贡献。

论方言·少数民族语言

黎锦熙论语文教育

模糊修辞论

模糊修辞学是模糊理论上世纪中后期传入我国后，发展出的语言学分支学科。本书对模糊修辞现象的形式特征、生成原因及表达功能、审美动因等问题有深入研究。...

文化翻译论

本书阐述了中西语言在文化影响下的差异，对文化翻译中的文化缺位和错位等进行分析，阐述了翻译中的对等理论、归化异化处理和目的论等理论的应用。...

汉语语素论

本书致力于揭示汉语语素的面貌，讨论汉语语素的性质、特点及其对于汉语结构系统，包括词法系统、句法系统的影响，同时，也从语素的性质、特点、出发，探讨汉语结构系统研究中的种种问题。...