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日语教师课堂教学与自我发展研究
王冲著2015 年出版196 页ISBN：9787313140968本书基于日语教育的三大元素，学习者、教师、课堂的实证研究，论述了我国日语教育的特征和现状。能为日语教师的听、说、读、写技能课堂的课堂设计以及教师的自我发展提供可参考的资料。本书内容是基于中国外语...
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任务型语言教学：任务、任务研究、任务型教学与评价及教师培训
罗少茜著2011 年出版302 页ISBN：9787040327625本书是教育学论文集。十七篇论文之间有着联系，所讨论的主题围绕我国任务型语言教学和测试（2）展开：从语言学习能力(3)到课程（4）、课程中的话题与教学大纲、课堂教学、语言评测之间的关系（5）、根据课程所设计的任......
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外语教师职业发展中的教学和语言文学研究
吕乐著2006 年出版463 页ISBN：7207070608本书是上海理工大学外语学院2005年度课题项目，主要研究了外语教师在教学过程中教学与语言文学的相关性。
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语言教育与国家战略 多维视角下的美国语言教育研究
孙渝红，任莉，高晓莹著2013 年出版203 页ISBN：9787229070977这是一部关于语言教育研究的作品。旨在探究美国语言教育的动因和问题，在梳理其发展历程中，以语言权利、民族主义思想和国家利益为视角，从整体上对美国语言教育的发展情况进行总结和归纳，透视美国现行的语言教育...
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外语教师发展共同体研究 模式与对策
黄广芳著2017 年出版214 页ISBN：9787518416783本书在深度解读外语教师发展和教师发展共同体这两个概念的基础上，围绕“教学学术”、“连接主义”以及“文化生态理论”阐述了在外语教师发展中实施共同体的主要理据，然后在此基础上对教学观摩、合作教学、教...
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高校英语教师专业自主发展研究 理论、现状与策略
王京华，韩红梅著2014 年出版307 页ISBN：9787513536240本书是河北大学外语教研部所承担的教育部人文社会科学基金项目的一份结项报告。本书内容主要分为以下三个重要部分：高校英语教师自主发展的研究背景与理论框架；高校英语教师自主发展现状与策略调查；我国高校英...
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高校英语课程改革与发展研究
江丽琴著2015 年出版160 页ISBN：9787118104288本书采用文献法、访谈法、叙事法、案例法等质和量的研究方法，力图从跨学科（教育学、管理学、语言学等）的角度来阐释大学英语课程改革中各个要素的协调关系，解剖大学英语教师在课程改革中的困惑、大学英语课程教...
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教师教育应用发展文库 卓越语文教师培养的理论反思
黄健云主编2017 年出版173 页ISBN：9787549594337本书为玉林师范学院文学与传媒学院在培养卓越语文教师中的实践、探索及理论思考。主要包括语文教师论、语文教学论、语文学习论和语文技能类四个部分。语文教师论是探索语文教学的主体——教师应该具备的素...
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东南亚国家语言教育政策发展研究
刘泽海著2018 年出版317 页ISBN：9787520124218《东南亚国家语言教育政策发展研究》以公共政策学、语言学、教育学等学科相关理论为基础，首次全面研究东南亚国家语言教育政策的发展过程。根据东南亚国家语言构成特点，从语言政策历时维度与语言类型两个维度...
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