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新课程背景下的英语TBL教学 普通高中英语任务型教学的研究
邱锋主编2007 年出版139 页ISBN：7894903809《新课程背景下的英语TBL教学：普通高中英语任务型教学的研究》研究的基本内容是以任务（task）的设计、课堂师生通过交际确保任务的完成作为自变量；以学生在运用目标语（target language）的过程中，不仅学会英语语言知...
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实用英语综合训练与自测 1
《实用英语》教材编写组编2009 年出版210 页ISBN：9787040274134本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，属高职高专公共英语立体化系列教材之一。该套教材的编写力图体现我国高职高专英语教学实践的特点，遵循高职高专教育“实用为主、够用为度”的总体指导方针。...
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外语教学课堂话语对话性研究 主体间性外语教学课堂话语模式的构建
王永祥著2014 年出版285 页ISBN：9787010134499国内外长期以来对外语教学方法进行了大量的研究和比较，但至今未能证实教学方法在外语教学中的决定作用，于是不少学者将研究的兴趣转向课堂教学过程。课堂话语是课堂研究的第一手材料，是语言输入、输出和师生、...
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翻译：跨文化解释 哲学诠释学与接受美学模式 a mode of philosophical hermeneutics reception aesthetics
朱健平著2007 年出版436 页ISBN：7543848007本书运用哲学诠释学和接受美学的基本原理探讨了翻译的本质、翻译的标准和目的语文本与源语文本之间的关系等问题。
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