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基于历时学习者语料库的中国英语专业学生词汇与句法发展研究
郑玉荣著2016 年出版185 页ISBN:9787566113603本专著采用定量描述和定性分析相结合的研究方法,探讨以英语专业学生为代表的在6个学期、3年写作过程中词汇和句法的纵向发展,运用动态系统理论解释发展规律,以期对国内的中介语发展研究有所贡献。...
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生成语法框架下关系结构的句法与一语习得研究
杨彩梅著2013 年出版359 页ISBN:9787100101363《生成语法框架下关系结构的句法与一语习得研究》分上、下篇两部分:上篇是“关系结构的句法研究”,在生成语法的框架下,从句法-语义匹配的角度入手,探讨了英语、汉语关系结构的句法共性和个性;下篇是“关系结构....
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日语助词“の”与汉语助词“的”的对照研究 从日语教育
毛莉著2018 年出版216 页ISBN:9787562852780日语中的助动词是日语词类的一种,接在用言或体言后,表示时、体、语气等语法功能。日语『の』和汉语『的』这两个助词在两国话语中使用率均占居首位,而且“的”还是外国人学习汉语时错误率最高的一个词。本论...
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译者研究 典籍英译译者的文体分析与文本的译者识别
霍跃红著2014 年出版334 页ISBN:9787547507353本书探讨的内容属于翻译史研究中的译者研究,分为描写与应用两个部分。本研究旨在唤起学界对于译者研究的重视和思考,尝试建立一种定性、定量相结合的研究模式,并推进译者研究从描写到应用的突破,并尝试从多视角...
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汉语语义角色与句式的互动研究
丁加勇著2016 年出版234 页ISBN:9787519204464本书在对语义角色的研究进行梳理评价的基础上,指出在句子中研究汉语语义角色的复杂性和必要性,为此,文章强调进行汉语语义角色与句式的互动研究。文章主要研究汉语语义角色在句式中所表现出的动态句法、语义特...
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总评法与分项法的测试交互性 大学英语课堂写作测试研究
张红霞著2006 年出版201 页ISBN:7312017835本书将高中大纲词汇穿插入一篇小故事中,利用学生在阅读故事的同时轻松掌握词汇。内容新颖,形式生动活泼。共计约200个小故事,涵盖了高中大纲中规定词汇,故事后附有小测试。...
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全球化语境下的语言认同与外语教育规划研究
奚洁著2017 年出版269 页ISBN:9787305183249本研究以外语教育规划为缘起,以英语作为世界通用语(ELF)、后结构主义的社会认同观、言语社区和想象的社区等理论为基础,使用实验研究、问卷调查和个人访谈的方法,调查当前中国的英语学习者对不同英语变体的语言...
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现代英语教学的理论、实践与改革研究
张静,杨佩聪,胡瑞娟主编;李玲玲,薛礼杨,樊晓培,姚晓盈副主编2016 年出版410 页ISBN:9787517034018本书从理论、实践和改革三个角度对现代英语教学进行了研究,既涉及了现代英语教学的相关理论,如内涵、方法、策略、用语、技能、教材设计、师资建设等,又包括了英语基础知识、基本技能以及情感、文化等教学的具...
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汉语作为第二语言的词汇研究与词典编写
邢红兵主编2012 年出版262 页ISBN:9787506828390本书收录的文章从汉语作为第二语言的学习实践出发,把汉语词汇学与词典学的相关理论运用到语言研究的实践中,帮助读者树立词汇学与词典学的系统观、认知观和应用观。本书围绕汉语作为第二语言学习时的习得规律...
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江淮方言泰如片与吴语的语法比较研究
汪如东著2017 年出版417 页ISBN:9787520312486本书重点描述泰如方言在构词法(包括复合、附加、重叠)、指代词、数量词、问句、体貌类型、语序、连词、副词、介词、助词等方面的语法特点,不面面俱到,重点是通过跟吴语的比较,显示在语法上的相同点和不同点。结...