中学教师进修高等师范本科 汉语言文学专业教学大纲 试用本

中学教师进修高等师范专科 汉语言文学专业教学大纲 试用本

理性语言教学行为浅说

本书的作者是美国密执安州立大学TESOL专业的教授、研究生导师，基于自己的教学实践经验和调查研究的结果，作者提出了“一个（英语）教师如何理解与认识自己与其他人的教学过程”的问题，并围绕这一问题进行了深入的...

汉语作为第二语言的词汇教学

本教材的主线围绕汉语作为第二语言学习时的习得规律和教学规律展开，从如何分词入手，到词的构成、解释、词汇偏误分析，到语言教学资源的应用与词汇教学及其教案分析，偏重于汉语作为第二语言的词汇教学的理念和方...

心理语言学与外语教学实践

本书系统地阐述了心理语言学的相关内容：人如何理解、产生与贮存语言；儿童如何学习阅读以及语言如何用于日常生活。涉及理解与产生语言的许多加工过程，也包括阅读、写作、演讲与聆听以及语言的联想模型和儿童如...

北京语言学院第二届 教学经验科研成果交流会 论文选

汉语言文学专业经典文本教学模式探索

本书为聊城大学中文系自编教学课外用书。主要包括：中西文化经典读本、汉语言文学专业经典文本教学模式探索、文学经典理论研究、中外电影经典文本赏析、语文解读学五部分。内容积极健康，是文学专业大学生自学...

语言教学中的语用学

本书关注第二语言的学习者在教室中的语用习得，对该领域目前最高发展水平进行了调查，报告了相关三个方面的经验研究成果，涵盖了美国、亚洲和欧洲的一些语言和语境。语用习得研究领域近年来快速发展，本书是同类主...

英语选修（语言应用类）初级财经英语教师教学用书

《初级财经英语》是为了适应新形势发展的需要，根据教育部制定的《普通高中英语课程标准（实验）》的精神编写的，本书是与其配套的教师教学用书，旨在为教师更好地理解和使用该教科书、顺利完成教学任务提供帮助。...

外国语言文学研究丛书 外语教学研究

外语学习作为一项认知活动势必受到认知方式的影响，因而越来越多的语言研究者开始关注认知方式对外语学习的影响。本书从认知方式对外语学习效果的影响入手，提出假设，通过定性和定量两种研究方法，探讨外语善学者...