英汉社会话语中的隐喻比较研究 以政治演说为例

本书以概念隐喻理论为分析框架，采用定量和定性相结合的研究方法，并基于CMA分析法（即语境分析、隐喻识别、隐喻分类和隐喻阐释）对英汉社会话语中的概念隐喻进行比较研究。本书重点研讨了以下内容：1)英汉概念隐喻...

汉语儿童早期范畴分类能力的发展研究

本研究从个案跟踪研究、语料库数据以及控制实验三个方面全面探讨汉语儿童范畴层次的发展。研究内容涉及汉语儿童使用的普通名词中，各类范畴层次词汇的分布比例；汉语儿童在产出和理解两个层面，范畴层次词汇的习...

课程改革情境下高校英语教师认知发展研究

书稿采用质性研究方法，以某高校英语专业课程改革为具体个案，以深度参与该课程改革的四位英语教师为研究对象，通过多轮次访谈、课堂观察、和教师日志分析等研究工具收集质性材料和数据，并结合教师改变理论和社会...

汉语恭维回应语的社会语言学研究 拉波夫的语言变异观

本书基于社会语言学的变异观和礼貌理论，探讨汉语恭维回应语的模式和准则，并分析了多个社会语言学变量对其语用变异的制约作用。全书收集了上海言语社区1190个自然语言状态下的恭维语及恭维回应语用例，同时收集...

社会文化理论在ESL学习中的应用研究

本研究以社会文化理论为指导，重点研究英语学习中的思辨能力、跨文化交际能力、学术英语能力等问题。通过英语阅读、口语、写作，以及学术英语教学活动，论证和阐述如何在英语学习中应用社会文化理论的研究过程。...

英语学习者认同的发展 涉外文科院校本科四年跟踪研究

本书基本理论框架是Wenger（1998）的“认同形成与发展理论”，重要的理论概念包括协商能力、认同过程、想像共同体等。材料分析突显三种典型的学习者认同发展轨迹：一、立足于大学不久将来的现实共同体，成为英语学习...

信息技术环境下的英语教学研究

一段顶万段 速读社会经济150热点

我们正处在一个信息发达的时代，全球的大事小情都会通过各种媒介迅速到达我们的视线范围。面对海量的英文信息，你是否憧憬有一天自己也可以流畅阅读，也可以用流利的英文与朋友讨论各类热点话题？本书将助你一臂之...

中韩汉字词汇文化发展史对比研究 基于《才物谱》的汉字词数据库建设

本书以词汇与文字为中心，共分五章，对《才物谱》进行整体研究。首先建立数字化语料库，通过共时和历时两个层面，对比中国的汉语词汇，形成以汉字词研究为主导，系联汉字研究、中韩文化对比等内容在内的整个研究体系.....

澳洲英语 社会 文化研究

鉴于澳大利亚与新西兰是澳洲最具代表性的两个国家，本书主要关注它们的语言文化发展与特点。全书共分两个部分，第一部分研究澳大利亚，第二部分研究新西兰。全书二十八章分别讲述了澳大利亚英语与澳大利亚历史、...