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高校汉语国际教育发展研究
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汉语发展史研究 2013年
李光杰,高晓梅,崔秀兰著2013 年出版325 页ISBN:9787811296723本书系统介绍了汉语发展的历史过程,涉及语音、词汇、语法三个方面,分为上编、中编、下编。音韵部分,横向描写了汉语上古音系、中古音系、近古音系、现代音系的声、韵、调系统,并适当的介绍考察各个音系所依据的...
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面向计算机的现代汉语“得”字研究
骆琳著2016 年出版204 页ISBN:9787568013543本书首次以为计算机识别服务为目的,立足于面向计算机的自然语言信息处理,使用大规模真实语料作为研究材料,对“得”字进行包括语体分布特征、左右邻接特征、语法结构及语义关系在内的全方位的观察与研究,并借助...
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英语教师专业发展研究
张亚兰,刘治明著2018 年出版257 页ISBN:9787520327114在倡导学习社会化和终身学习的今天,非正式学习已经成为不同的群体寻求自我发展的主要途径之一。作为英语教师,更是不断面临着知识更新和教学改革的新挑战,这就要求他们不断进行自我学习,提高专业素质,实现自身专...
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全国高校大学英语教学发展研究 2014版
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语言教育政策战略研究系列 当代美国语言教育政策发展研究
邹一戈著2015 年出版354 页ISBN:9787309114881本专著首次从美国语言教育政策体系角度出发,包括强势英语发展,双语教育,印第安语言教育以及外语教育政策,构建较为全面,考量宏观政治经济又兼顾语言习得等微观因素对语言教育政策制定影响的语言教育政策分析框架...
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汉语肢体动词发展史研究 以六组基本词为中心
杨荣贤著2017 年出版354 页ISBN:9787547512821本书是汉语常用词演变研究这一热点领域中水平较高的一部,以语义场理论为基础,结合斯瓦迪什核心词研究思路,选择汉语历史上六组有关肢体行为概念作为基本材料,并考察它们不同表达形式产生和变化的过程。大量吸收...
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中国二语语音习得研究的现状及发展趋势 汉、英
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汉语儿童早期范畴分类能力的发展研究
曾涛著2018 年出版214 页ISBN:9787520331616本研究从个案跟踪研究、语料库数据以及控制实验三个方面全面探讨汉语儿童范畴层次的发展。研究内容涉及汉语儿童使用的普通名词中,各类范畴层次词汇的分布比例;汉语儿童在产出和理解两个层面,范畴层次词汇的习...
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课程改革情境下高校英语教师认知发展研究
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