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语言借用与社会心理研究
陈燕著2005 年出版231 页ISBN:7561524668本书讨论英语和汉语的词汇借用现象以及翻译中的异化策略,解释汉语和英语在词汇借用方式上存在较大差异的原因,以及异化翻译受制约的因素,并展望异化翻译的前景。...
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社会语言学研究:功能·称谓·性别篇
杨永林著2004 年出版297 页ISBN:7810951351本书是一本学术专著,涉及社会语言学的学科性质、研究对象、研究的多种角度,以及语言与性别、称谓语等。
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新加坡的社会语言研究
崔东红著2011 年出版237 页ISBN:9787200085358本书详尽地介绍了新加坡多语社会形成的背景与过程,教育制度的演变及成果,影响各语种竞争与层级的因素。同时,通过调查与案例分析,总结新加坡职场语言、双语能力、语码转换的规律。...
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二十世纪中国社会变迁与社会称谓分期研究 社会语言学新探
孙剑艺,果娜,李杰等撰2013 年出版834 页ISBN:9787100105286本书是孙剑艺教授承担的教育部人文社科基金“十五”规划项目,研究对象是“社会称谓”。社会称谓自须结合“社会”来研究,因定以“二十世纪社会变迁”为背景和参照。本书将二十世纪按时间先后划分为“晚清—民...
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意义,解释和真 戴维森语言哲学研究 Meaning, interpretation and truth on Davidson's philosophy of language eng
张妮妮著2008 年出版276 页ISBN:9787500468288提升企业的科技创新能力,是我国企业面临的巨大挑战。
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大学英语教师的教学哲学研究 以内容依托型课程教学为例 外国语言文学学术论丛
张玉荣著2018 年出版213 页ISBN:9787300261966内容依托型课程作为大学英语课程教学改革的一种方案提出后,引起许多大学英语教师对其专业能力的怀疑和专业属性的困惑。本研究从大学英语教师面临新的课程实践形式产生的知识和身份困惑开始,以“教学哲学”为...
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