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张梅安著;陆文蔚搜集整理1992 年出版159 页ISBN:7810236547
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江西省教育厅辑1956 年出版94 页ISBN:T7110·27
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王玉辉著2006 年出版360 页ISBN:7205060532
本书是一部关于大学语文课程与教学论的专著,研究对象是语文教育,着眼于语文教育的发展上。尝试吸纳国外课程理论精髓,拓展语文教学论的视野。探究语文教育的发展。...
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曹明海主编(山东师范大学)2002 年出版470 页ISBN:781067322X
山东省教育委员会九五立项教材山东省高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划项目:本书主要内容包括:语文学科的性质;语文教育目标;语文教学原则;语文教学要素;语文学习心理;语文审美教育;语文教学评价等......
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程媛著2006 年出版312 页ISBN:7531645777
本书沿袭了这种传统的研究方法,并从历史的角度切入,将语文教育置于广阔的背景和深远的社会发展的坐标中进行分析,克服了以往研究中只从语文教育本身,或语文与语言文化关系的角度去考虑语文教育问题的片面性。...
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汪耀明,龚斌主编2002 年出版262 页ISBN:7309034392
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朱学清主编2015 年出版206 页ISBN:7542651714
“大语文”教育是一种创新的教育思想,以增强学生的创新意识,改变语文课堂教学中“传递——接受”模式为出发点,很好地处理了教师的主导作用和学生的主体作用的关系,体现了以人为本的教育理念,能充分调动学生学习...
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洪世昌;张国强著2004 年出版214 页ISBN:7805959900
本书从更好的开发人的潜能和智慧出发,表达运用及转化知识为智慧能力的教育理念。
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全国大学语文研究会编2005 年出版301 页ISBN:7313039646
本书为全国大学语文研究会论文集。