计算机辅助外语教学BASIC编程基础

高校英语专业技能课程与思辨能力培养研究

思辨与英语专业英语教学关系紧密，研究思辨与英语专业英语教学是英语专业教学及研究中必要的重大课题。该项目的研究会丰富和促进思辨能力研究在中国的发展，对于其他学科思辨能力的培养也具有一定的借鉴意义，是...

高校英语教师专业自主发展研究 理论、现状与策略

本书是河北大学外语教研部所承担的教育部人文社会科学基金项目的一份结项报告。本书内容主要分为以下三个重要部分：高校英语教师自主发展的研究背景与理论框架；高校英语教师自主发展现状与策略调查；我国高校英...

云南各夷族及其语言研究

高校与中学英语教师合作行动研究的实践探索 在行动中研究 在研究中发展

行动研究作为一种以解决问题、改进实践为目的的研究范式正逐步受到国内高校教育研究者和一线教师的关注和青睐。这本书呈现的就是这样一群高校研究者和中学英语教师在合作开展行动研究过程中的体验和经历。...

高校英语课程改革与发展研究

本书采用文献法、访谈法、叙事法、案例法等质和量的研究方法，力图从跨学科（教育学、管理学、语言学等）的角度来阐释大学英语课程改革中各个要素的协调关系，解剖大学英语教师在课程改革中的困惑、大学英语课程教...

慕课与高校英语学习方式研究

本书为研究慕课与高校学生学习方法，特别是英语学习方式变化的学术著作。书稿首先对慕课的相关概念的演变、发展历程、主要特征已经有效的慕课学习策略进行了梳理和阐释，然后对慕课和信息化时代下，高校学生学习...

计算机辅助华文教学

本书由计算机辅助华文教学概述、网上华文教育信息资源的获取与利用、多媒体华文教学素材的设计与制作、对象化华文资源的设计与制作以及计算机辅助华文测评五大章内容组成。每章结构部体例一致，主要有内容提...

高校非英语专业学生英语语言能力研究 理论框架、模型构建及应用

该书共分为七章，主要内容包括导言、研究理论框架、高校非英语专业学生英语语言能力模型构建、高校非英语专业学生英语语言能力实证研究、英语语言能力模型应用研究、英语国家文化课程教学实验、英语语言能力...

高校英语教师实践性知识的行动研究

知识是教师素质的组成部分，而实践性知识则是教师知识建构的重要环节。本书揭示实践性知识的本质，结合教师教育教学行为的特点，依据行动科学的原则，在行动中反思，揭示双路径学习的操作。全书结合河北省本科院校教...