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学习者为中心的课程设置 第二语言教学研究 英文版
（美）David Nunan著2001 年出版196 页ISBN：7810802879《学习者为中心的课程设置：第二语言教学研究》系“剑桥应用语言学丛书”之一。该丛书精选自剑桥大学出版社出版的语言学和应用语言学专著，与“牛津应用语言学丛书”相辅相成，相得益彰。《学习者为中心的课程设...
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论以语言学习者为中心
Elaine Tarone著，George Yule著2000 年出版206 页ISBN：7810468553去年5月本社出版了从牛津大学出版社引进的19种“牛津应用语言学丛书”，受到了外语教学界师生的一致好评和欢迎，在短短的一年中，重印了4次。为了向我国的外语教学和研究人员提供更多的学术参考专著，帮助读者了解...
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社会语言学视点下的清代汉语与其他言语的对音研究 以日本近世唐音资料·满语资料·罗马字资料为中心 日文
杨春宇著2007 年出版440 页ISBN：9787811036886本书是一本学术专著，作者从社会语言学视点下把清代汉语和其他语言从音韵学上进行比较，对照研究。全书正论分三个部分，各部分分别以日本近世唐音资料、满语资料、罗马字资料为中心，在田野研究的基础上进行了总结...
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译者主体性的社会话语分析 以佛经译者和近现代西学译者为中心
贺爱军著2015 年出版166 页ISBN：9787030453013专著以译者主体与主体性为切入点，以社会话语分析为理论基础，将译者主体性的审视与考量置放在佛经翻译和近现代西学翻译的背景之中，探究译者主体在文本操作层面呈现出来的主观能动性以及在社会历史语境、诗学规...
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向心理论在英语写作质量评价中的应用
洪明著2011 年出版230 页ISBN：9787309080162本书利用中国高校英语专业学生参加全国英语专业四、八级考试的作文语料进行实证研究，对几种不同的模式进行对比研究，探寻适用于英语写作连贯量化评价的指标。...
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译文质量自动评测技术
尹宝生著2016 年出版165 页ISBN：9787538198386作者结合多年来在大规模无参考译文质量自动评测方面的相关研究进展，特别是结合相关技术在实际翻译项目中的验证反馈，编写此书，借以推动译文质量自动评测技术的发展。作者尹宝生，1975年生，硕士学位，沈阳航空航天.....
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农产品质量与安全专业英语
骆焱平，柳志强主编2011 年出版209 页ISBN：9787501979387本书分为三个大部分：分别是农产品安全、农产品质量及相关法律法规，其中农产品安全部分包含10个单元；农产品质量部分包含6个单元；法律法规部分包含4个单元。合计20个单元。每一单元选取2千字左右外文原版书籍材...
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口译质量评估 功能语言学新途径
萧国政主编；欧阳倩华著2015 年出版198 页ISBN：9787519201807本书以系统功能语法对语言意义的分析为基本框架，与口译用户期待研究所总结的主要评估标准相结合，从准确性、恰当性和连贯性三个方面建构一个口译意义传递质量评估模型，并将所建模型应用于评估学生的英汉交替传...
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英语教辅期刊编校质量解读与标准分析
陆建平著2009 年出版129 页ISBN：9787308069151本书以详实的第一手资料介绍我国外语教学辅导类期刊质量发育轨迹与发展趋势，并重点介绍了我国首部由新闻出版署采用试行的行业期刊质量标准与评估办法及其修订后正式颁布的版本。本书对上述两个标准进行深入...
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中国翻译硕士教育大学质量报告 2017
“翻译硕士专业学位教育大学质量报告”项目组编写2018 年出版364 页ISBN：9787500155621在遵循数据易采集、可采集的基础上，来自众多高校和企事业单位的专家学者对回收数据进行统计分析，从而在最大程度上保证了榜单的代表性和权威性。本排行榜追求客观性、区分性、专业性、针对性、可比性，榜单从一...