神经教育学 学习、艺术与脑 来自2009年约翰·霍普金斯大学峰会的发现和挑战致教育者和研究者

2009年5月6日，约翰霍普金斯大学教育学院的神经教育计划在Dana基金会的支持下，主办了全美国首届学习、艺术和脑峰会,以探索认知神经科学、艺术和学习之间的交叉。本次峰会，来自全美国的300多位教育工作者、科学...

危机逼近人类：对21世纪人类面临形势的观察与思考

本书是一本关于21世纪人类生存和发展的形势报告，更是一本描绘21世纪人类命运和面临挑战的书籍，它关切着受损的自然环境、生态和地球，更关注人类的发展和未来。...

生态学教学理论探索与实践 21世纪大学生态学教学内容优化及课程体系建设

微生物学教学研究与改革

生物教育科研概论 研究的内容、方法与写作

本书分八章，对生物教育科研的方法、内容及论文写作作了详细的阐述。

生物教学理论与设计案例研究

21世纪的今天，随着科学技术的不断进步和发展，各种生物技术也在迅速发展，这种发展也会给人们的生活以及生活的环境带来了巨大的改变，人们也对各种生物技术更加关注。无论是什么生物技术的发展，都离不开生物教学，.....

新世纪生命科学的希望与未来 生命科学专业主干课程教学内容和课程体系改革研究

营建生命的桃花源 我国青少年生命教育理论与实践研究

本书针对当前青少年不尊重、珍视生命的现象，进行了理论和实践研究，对我国传统文化中的生命教育资源进行了梳理，同时介绍了英美两个发达国家的青少年生命教育做法，并对我国青少年生命教育的现状进行的调研，就生命...

动物伦理与公共政策

微生物学教学与科学研究进展

本书是根据2003年11月在长沙由中国微生物学会主办、湖南师范大学承办的第九届全国微生物学教学和科研及成果产业化研讨会论文编写而成的，涉及面较宽，有一定的深度。本书从不同的角度展示了我国近期微生物学的...