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那时的我们 2015农建专业社会实践 中国农业大学农业建筑环境与能源工程专业
赵淑梅，李保明主编2016 年出版132 页ISBN：9787565517471农建专业根据专业特色，在本科教学中突出教学风格，采取校企合作的社会实践方式。学生社会实践的体会，反应了实践教学的成果，体现了理论教学与社会需求之间的矛盾，有利于学校培养方案等优化，也促进相关企业对高等.....
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从室内装饰到环境设计 清华大学美术学院（原中央工艺美术学院）环境艺术设计系历史沿革
任艺林著2017 年出版217 页ISBN：97871122127672017年是清华大学美术学院环境艺术设计系建系60周年，自1957年设立室内装饰系至今，其专业的发展过程，正是中国环境设计探索和演进的缩影。清华大学美术学院环境艺术设计系是中国环境艺术设计教育的先驱者，她的发...
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联片教研模式创新 一题一课一报告
李彪，胡庆芳，王伟娟等著2010 年出版164 页ISBN：9787504153371本书围绕上海嘉定区南翔劳技教育中心一题一课一报告联片教研成功模式展开探讨，全书结构合理，通过具体案例，说明成功探索联片教研模式的过程，为广大教师尤其是小学科教师提供了很好的可供借鉴的教研方法。全书共...
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网络环境下的大学生心理健康教育
刘婧著2017 年出版264 页ISBN：9787568134095互联络正在以不可估量的速度向社会各领域延伸，各高校校园早已经成为我国互联网用户最密集的区域之一，网络大环境以及网络所传递出的信息，对大学生心理健康的影响也越来越明显，这种复杂的影响有其积极的一面，但也...
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教师在教改中成长 同州中学与陕师大教研合作项目成果汇编
杨伟民主编2015 年出版349 页ISBN：7541831999本书是陕西省渭南市同州中学与陕西师范大学教研合作项目成果汇编，包含优秀教学设计、优秀说课稿、优秀课题及优秀论文汇编等，展示了在“高效课堂与教学研究”实践中同州中学教研活动的具体做法，为创新中学教学...
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行者有其路 2013年度上海市基础教育教研员论文评选成果集
徐淀芳主编；于兰英，陆伯鸿等副主编2014 年出版175 页ISBN：9787542858177本书精选了2013年度上海市基础教育青年教师专业发展评选的部分获奖成果，内容包括“教学案例研究”和“教师队伍建设报告”两方面，反映了上海市青年骨干教师的教研活动策划能力，为广大青年教师专业发展搭建了平...
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联研互动的成长语录 东港市“分主题互助式”联片教研实践成果集
李富明，高德山，刘云英主编2017 年出版225 页ISBN：9787568135597“分主题互助式”联片教研是东港市教师进修学校为促进区域教育均衡发展而自创的一种草根式教研模式。该模式是把校本教研主题相同或相近的学校组合成教研联合体，让不同学校和教师结成专业发展共同体，围绕同一...
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幼儿教师必备的十项能力 8 幼儿教师教研活动及写作指导
苏晓倩主编2013 年出版364 页ISBN：7501992185本书以《幼儿园教师专业标准（试行）（征求意见稿）》为蓝本，突出教师和家长的实际需求，将专业标准所涉及的内容细化为十个内容，每一个内容都着眼于提高幼儿教师的一项必备能力上，幼儿教师具备了这十项能力，就能......
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河南教研志 河南省基础教育教学研究室五十年史册 1953-2003
河南省基础教育教学研究室编；刘彬荣，周其恩主编；李思慎，张泰山副主编2003 年出版322 页ISBN：7534732972本书是河南教研事业五十年来发展历程的忠实记录。它历史而客观地回顾了半个世纪以来河南教研所走过的道路，展示了研究成果，总结了经验教训。...